Programa nacional de formación de formadores ubv xxi
Páginas: 90 (22446 palabras)
Publicado: 10 de noviembre de 2011
Programa Nacional de Formación de Formadores UBV XXI Curso Intensivo 2008
Núcleo Generador 5
LA APROPIACIÓN CRÍTICA DE LA REALIDAD EN LA FORMACIÓN DE LA SUBJETIVIDAD Y LAS FORMAS DE ORGANIZACIÓN EMANCIPADORAS ANTE LOS DESAFÍOS DE TRANSFORMACIÓN REVOLUCIONARIA
Alcances epistemológicos y socio-políticos
MATERIAL DE TRABAJO
Rectora: Dra. Yadira Córdova Vicerrector: Dr. Luis DamianiSecretaria General: Dra. Xiomara Muro
Oficina de Investigación Acción y Análisis de Coyuntura. Vicerrectorado Comisión para la presentación del Programa Estratégico Nacional de Formación de Formadores UBVXXI Profesora Omaira Bolívar (Coordinadora Nacional PNFF-UBV 2008) Glenis Rodríguez, Johanna Rivero, Lucas Verduga, María Victoria Silva, Wilmer López, Agustín Rivas, Oscar González y AdriánTorres.
Índice
Presentación....................................................................................................... 4 Objetivos............................................................................................................. 7 Referentes Problematizadores........................................................................... 9 ActividadesOrientadoras................................................................................... 10 Bibliografía.......................................................................................................... 11 MATERIAL DE LECTURA La Diversidad Metodológica en las Ciencias Sociales...................................... 13 Tesis sobreFeuerbach........................................................................................67 Soy un caso perdido .......................................................................................... 69 Hombre que mira sin sus anteojos..................................................................... 72
Presentación
culturales. significación en
En nuestro contexto de contradicciones socio-políticas en el marco de la revolución bolivariana, alcomprometernos con la causa del pueblo venezolano y latinoamericano, se ha abierto un camino para una nueva democracia popular, protagonizada por mayorías rurales y urbanas en lucha contra la exclusión social, aspirando, mediante el socialismo del siglo XXI, a unas acciones que orienten hacia una política social inclusiva. Venezuela es actualmente un enorme espacio de reflexión, investigación, acción, debate yproducción de conocimientos donde tendencias, fuerzas, poderes, intereses e ideas, están en lucha por la creación de una nueva institucionalidad de tipo participativa, popular y socialista. La inserción de los sujetos en las dinámicas sociales, en sus contextos de acción, es un proceso histórico que implica formación de subjetividad; de construcción de espacios de movimiento social en el marco derelaciones de poder que signan las contradicciones y las
tendencias del conflicto social, proceso que implica nuevas relaciones de conocimiento a través de las cuales los sujetos aprehenden su realidad, se sitúan en la trama de sus contradicciones, construyen sus proyectos de vida, sus opciones de acción, de participación, desde la intencionalidad ideológica y política que orientan suspropósitos, porque tales relaciones de conocimiento se construyen como formas de interpretación de lo real, de las situaciones del contexto, de las tendencias de las prácticas sociales y La relación entre conocimiento y realidad implica que en la trama del conflicto social los sujetos construyen, de acuerdo a sus condiciones de vida y de existencia, los presupuestos básicos desde los cuales se constituyeuna identidad cultural y se imprime un particular sentido a las prácticas de inserción, organización y participación social. Esto es, las perspectivas y las miradas de la realidad, se definen en sus alcances, sentidos y las matrices interpretativas sobre realidad, vida, sociedad, desde las cuales los sujetos organizan formas de relación con la naturaleza, con los otros, con el mundo. De modo...
Núcleo Generador 5
LA APROPIACIÓN CRÍTICA DE LA REALIDAD EN LA FORMACIÓN DE LA SUBJETIVIDAD Y LAS FORMAS DE ORGANIZACIÓN EMANCIPADORAS ANTE LOS DESAFÍOS DE TRANSFORMACIÓN REVOLUCIONARIA
Alcances epistemológicos y socio-políticos
MATERIAL DE TRABAJO
Rectora: Dra. Yadira Córdova Vicerrector: Dr. Luis DamianiSecretaria General: Dra. Xiomara Muro
Oficina de Investigación Acción y Análisis de Coyuntura. Vicerrectorado Comisión para la presentación del Programa Estratégico Nacional de Formación de Formadores UBVXXI Profesora Omaira Bolívar (Coordinadora Nacional PNFF-UBV 2008) Glenis Rodríguez, Johanna Rivero, Lucas Verduga, María Victoria Silva, Wilmer López, Agustín Rivas, Oscar González y AdriánTorres.
Índice
Presentación....................................................................................................... 4 Objetivos............................................................................................................. 7 Referentes Problematizadores........................................................................... 9 ActividadesOrientadoras................................................................................... 10 Bibliografía.......................................................................................................... 11 MATERIAL DE LECTURA La Diversidad Metodológica en las Ciencias Sociales...................................... 13 Tesis sobreFeuerbach........................................................................................67 Soy un caso perdido .......................................................................................... 69 Hombre que mira sin sus anteojos..................................................................... 72
Presentación
culturales. significación en
En nuestro contexto de contradicciones socio-políticas en el marco de la revolución bolivariana, alcomprometernos con la causa del pueblo venezolano y latinoamericano, se ha abierto un camino para una nueva democracia popular, protagonizada por mayorías rurales y urbanas en lucha contra la exclusión social, aspirando, mediante el socialismo del siglo XXI, a unas acciones que orienten hacia una política social inclusiva. Venezuela es actualmente un enorme espacio de reflexión, investigación, acción, debate yproducción de conocimientos donde tendencias, fuerzas, poderes, intereses e ideas, están en lucha por la creación de una nueva institucionalidad de tipo participativa, popular y socialista. La inserción de los sujetos en las dinámicas sociales, en sus contextos de acción, es un proceso histórico que implica formación de subjetividad; de construcción de espacios de movimiento social en el marco derelaciones de poder que signan las contradicciones y las
tendencias del conflicto social, proceso que implica nuevas relaciones de conocimiento a través de las cuales los sujetos aprehenden su realidad, se sitúan en la trama de sus contradicciones, construyen sus proyectos de vida, sus opciones de acción, de participación, desde la intencionalidad ideológica y política que orientan suspropósitos, porque tales relaciones de conocimiento se construyen como formas de interpretación de lo real, de las situaciones del contexto, de las tendencias de las prácticas sociales y La relación entre conocimiento y realidad implica que en la trama del conflicto social los sujetos construyen, de acuerdo a sus condiciones de vida y de existencia, los presupuestos básicos desde los cuales se constituyeuna identidad cultural y se imprime un particular sentido a las prácticas de inserción, organización y participación social. Esto es, las perspectivas y las miradas de la realidad, se definen en sus alcances, sentidos y las matrices interpretativas sobre realidad, vida, sociedad, desde las cuales los sujetos organizan formas de relación con la naturaleza, con los otros, con el mundo. De modo...
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