Programa nacional de formación

* Programas Nacionales de Formación Información General

Definición de Programas Nacionales de Formación

Es un método de educación universitaria creada e implementada en Venezuela. Fue creado con el fin de proponer pautas, enfoques y modalidades en pensum de estudios de carreras universitarias. Plantea principalmente la solución de problemas e interacción con el entorno de colaboracióncomunitaria, así como el desarrollo integral y tecnológico del país.

Los Programas Nacionales de Formación (PNF), tienen la finalidad de transformar las áreas científico-humanísticas para concebir a la educación como una formación integral y liberadora, en la cual la formación técnico-científica debe estar acompañada con una sólida formación humanista, cultural, ambiental, critica, creadora,innovadora y socio-política. Donde los seres humanos no solo puedan auto desarrollarse sino que participen en el contexto de la nueva República Socialista que se quiere.

Los PNF plantean el mejoramiento de la calidad de la enseñanza y del aprendizaje haciéndola más humanista, así como la función de la Universidad, tanto en la formación integral liberadora (educación), la creación intelectual(investigación) y la vinculación social (extensión).

Objetivos de los PNF
• Constituir redes de conocimiento y aprendizaje para la generación, transformación y apropiación social del conocimiento.
• Promover activamente la articulación y cooperación solidaria entre las instituciones de educación superior.
• Vincular la educación universitaria con los organismos del Estado, empresas y organizacionessociales, en función de la pertinencia de la formación y la creación intelectual en el área.
• Garantizar la movilidad nacional de estudiantes, profesores y profesoras; la producción, distribución y uso compartido de recursos educativos; así como la formación avanzada de profesores, profesoras y otros profesionales.

Los PNF garantizan una estructura curricular común que se adapta a lasnecesidades de cada entorno específico y a las potencialidades y vocaciones de cada institución

Los Programas Nacionales de Formación tienen como características comunes:
• La formación humanista como aspecto de vital importancia para la formación integral, sustentada en la integración de contenidos y experiencias dirigidas a la formación en el ejercicio de la ciudadanía democrática, la solidaridad,la construcción colectiva y la acción profesional transformadora con responsabilidad ética y perspectiva sustentable.
• La vinculación con las comunidades y el ejercicio profesional a lo largo de todo el trayecto formativo; el abordaje de la complejidad de los problemas en contextos reales con la participación de actores diversos; la consideración de la multidimensionaldad de los temas y problemasde estudio; así como el trabajo en equipos interdisciplinarios.
• El desarrollo de visiones de conjunto, actualizadas y orgánicas de los campos de estudio, en perspectiva histórica, y apoyadas en soportes epistemológicos coherentes y críticamente fundados.
• La conformación de los ambientes educativos como espacios comunicacionales abiertos, caracterizados por la libre expresión y el debate delas ideas, el respeto y la valoración de la diversidad, la multiplicidad de fuentes de información, la integración de todos los participantes como interlocutores y la reivindicación de la reflexión como elementos indispensables para la formación, asociados a ambientes de formación y prácticas educativas ligados a las necesidades y características de las distintas localidades que propicien elvínculo con la vida social y productiva.

Los Programas Nacionales de Formación tienen como características comunes:
• La participación activa y comprometida de los estudiantes en los procesos de creación intelectual y vinculación social, relacionados con investigaciones e innovaciones educativas vinculadas con el perfil de desempeño profesional y conducentes a la solución de los problemas del...