Programa personal social (educ. especial)

Páginas: 21 (5052 palabras) Publicado: 1 de enero de 2011
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
TALLER DE EDUCACIÓN LABORAL NACIONAL BOLIVARIANO “TURMERO”
TURMERO – ESTADO ARAGUA
MUNICIPIO SANTIAGO MARIÑO.

Programa de Entrenamiento
Personal – Social.

El propósito de este material, relativo a la identidad personal, autonomía, valores y hábitos de higiene, cuidado personal y de trabajo, tienecomo finalidad proveer al docente y/o facilitador una guía que a través de un conjunto de actividades vivénciales que se puedan promover y desarrollar en el aula, faciliten la construcción de procesos de autoestima como componente de gran importancia en el contexto educativo, ya que fundamenta la responsabilidad, apoya la creatividad y la confianza en si mismo, determina la autonomía personal,posibilita una relación familiar social saludable y garantiza la proyección futura de una persona. De igual forma se asume también, que el conocimiento e identificación de los factores de riesgo generan posibilidades y acciones para activar sobre ellos, de manera de anticipar y/o evitar sus efectos indeseables o adversos sobre la persona.
Como toda guía, busca mostrar tips que sirvan de ayudapara transmitir la información de forma participativa y flexible y que además tenga como referencia la realidad de los participantes, permitiendo la adaptación o incorporación de nuevos elementos necesarios en cada caso.

Anita de Navarro.
|OBJETIVOS GENERALES |OBJETIVOS ESPECIFICOS |
|Facilitar procesos vivénciales que permita a los|1.1 Identificar el nombre correcto de cada uno de |
|participantes avanzar en su autoconocimiento, |los participantes. |
|autoestima y aceptación personal y familiar. | |
| |1.2 Facilitar el conocimiento de su cédula de |
||identidad. |
| | |
| |1.3 Reconocer y aceptar su individualidad. |
| | |
||1.4 Identificar dirección y teléfono (habitación, |
| |escuela, parientes y /o amigos) |
|Que el participante se identifique como parte del |2.1 Facilitar el conocimiento de la composición |
|grupo familiar con el fin de facilitar el valor de|del grupo familiar.|
|la comunicación para la construcción de relaciones| |
|Interpersonales en la convivencia familiar y |2.2 Identificar derechos, funciones y obligaciones|
|grupal. |de cada uno de los miembros del grupo |
| ||
| |2.3 Facilitar el aprendizaje del valor de la |
| |comunicación |
|Compartir procesos vivénciales con los |3.1 Facilitar estrategias para la comprensión del |
|participantes del TELNB “TURMERO” que favorezcan|concepto de autoestima. |
|su independencia personal, para el logro de su | |
|integración social dentro de su contexto. |3.2 Fomentar el manejo de normas para favorecer la|
| |integración social, la convivencia familiar y |
|OBJETIVOS GENERALES...
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