Programacion aula













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SCIENCE





1st PRIMARY

2011-2012











Profesores: Belinda Dumez
Sergio Marín Zurita


ÍNDICE


Objetivos3
Contenidos 3
1. Conceptos 4
2. Procedimientos 4
3. Actitudes 4
Competencias básicas 4
Contribución de la actividad al desarrollo de las competencias básicas 4
Actividades 5Establecemos grupos y asignamos el trabajo 5
Elaboración de los cuestionarios 5
Visionado de What's your news? 5
Preparación de los textos expositivos 5
Grabación 5
Evaluación 6
Criterios deevaluación 6
Instrumentos de evaluación 6


Objetivos

Reconocer e identificar los principales elementos del entorno escolar y analizar su organización, características e interacciones.

Comedor,cocina y cafetería.
Aulas (infantil, primaria y secundaria) sala de profesores y secretaría.
Complejo deportivo.
Huerto, jardín y patio.

Reconocer e identificar a las personas que ejercen algún tipode función en el centro.

Personal de cocina y comedor.
Personal de limpieza.
Personal de actividades deportivas.
Personal de mantenimiento.
Personal de secretaría y profesorado.

Participaren actividades en grupo adoptando un comportamiento responsable, constructivo y solidario, respetando los principios básicos del funcionamiento democrático.

Desarrollar la competencia comunicativaen el idioma extranjero - inglés:

Desarrollar la competencia discursiva.
Desarrollar la competencia gramatical.
Desarrollar la competencia estratégica.

Fomentar el uso de las nuevastecnologías aplicadas a la educación.
Desarrollar destrezas para planificar un trabajo y elaborar un cuestionario.
Obtener y tratar la información para la consecución de los fines propuestos.

ContenidosDe acuerdo al REAL DECRETO 1513/2006, de 7 de diciembre, por el que se establecen las enseñanzas mínimas de la Educación primaria esta actividad está enmarcada dentro del bloque de contenidos 4:...