Programacion _Neuro linguistica

Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal

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Vladimir Gessen, María Mercedes Gessen
Programación neurolingüística
Educere, vol. 6, núm. 19, octubre-diciembre, 2002, pp. 341-343,
Universidad de los Andes
Venezuela
Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35601914

Educere,
ISSN (Versión impresa): 1316-4910educere@ula.ve
Universidad de los Andes
Venezuela

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Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto

PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA

s

e puede lograr el éxito con la
Programación Neurolinguística
(PNL). Para la Psicología JazmínZambrano, implica un conjunto de
técnicas destinadas a analizar,
codificar y modificar conductas, por
medio del estudio del lenguaje, tanto
verbal, como gestual y corporal. Se
llama programación, porque trata de
un conjunto sistemático de operaciones que persiguen un
objetivo. “Neuro”, porque estudia los procesos que
ocurren en el mismo sistema nervioso, y lingüístico
porque para ello usamos ellenguaje, expresado en forma
verbal o corporal. La PNL ocupó rápidamente un lugar
destacado entre las disciplinas que permiten a los
individuos alcanzar sus objetivos. Médicos, psicólogos,
educadores, profesionales de distintas áreas y empresas
de gran envergadura, la aplican actualmente, tanto para
el desarrollo individual como para la optimización de cada
grupo humano.

TrasvaseVLADIMIR & MARÍA MERCEDES GESSEN
Psicólogos

Antecedentes de la PNL
Nació por iniciativa de John Grinder, Matemático,
Psicoterapeuta gestaltista. La tarea se orientó en averiguar
por qué unos terapeutas tuvieron éxito en sus tratamientos.
En la investigación encontraron que estos terapeutas
tenían en común una estructura o modo de actuar, lo que
les permitió el acceso a una serie de modelosde
comunicación.
Por intermedio de nuestras percepciones,
construimos representaciones de la realidad, a la cual
agregamos nuestros valores y emociones y a los procesos
del lenguaje. Todo lo anterior permite concluir que no
existe una realidad única, sino realidades personales,
unidas por la cultura. La clave es que al modificar nuestros
valores, emociones y formas de expresarnos tambiénpodemos cambiar “la percepción de la realidad” y la
“autoimagen de las personas”.
Alguien puede tener un modelo del mundo que es

VLADIMIR & MARÍA MERCEDES GESSEN

341

limitante, y en consecuencia obtiene resultados negativos.
Si esta persona “se permite ver” otros modelos
importantes. Así, se pretende lograr la modificación de
comportamiento y lograr nuevos resultados, sea estoaplicado a un individuo, grupo u organización.

EDUCERE, TRASVASE, AÑO 6, Nº 19, OCTUBRE - NOVIEMBRE - DICIEMBRE, 2002

Las Estrategias
La psicóloga Jazmín Zambrano propone algunas
estrategias básicas en la PNL. Las Submodalidades son
variantes de los modelos de los sistemas de
representación, las maneras como nuestro cerebro
clasifica y codifica la experiencia. Existen tres tipos desubmodalidaes, las Visuales como color, distancia,
profundidad, claridad, contraste y luminosidad. Las
Auditivas como volumen, tono, ritmo y pausas, y
Kinestésicas como temperatura, vibración, textura,
presión, movimiento y peso. Usando la fantasía y la
imaginación podemos modificar una infancia infeliz,
restándole, por ejemplo brillo, color o tamaño a las
imágenes que nos llegan a la memoria comouna película
mental. Un ejercicio podría ser recordar una experiencia
placentera, como estar en la playa haciendo castillos de
arena. Entonces sentir que la “vemos” con nuestros
propios ojos y palpamos con nuestra piel. Es importante
sentir la experiencia. Luego debemos salir de esta
experiencia (disociarnos) y observarla como si
estuviéramos afuera de ella y fijarse en
que esa persona...