Propuesta para dismnuir la violencia escolar

PROPUESTA PARA DISMINUIR LA VIOLENCIA ESCOLAR DE LAS ESCUELAS DEL SECTOR 8B UBICADO EN EL MUNICIPIO MATURIN, EDO. MONAGAS



| |

|
| | | |ÍNDICE| |
|INTRODUCCIÓN……………………………………………………………. |2 |
|CAPITULO I…………………………………………………………………… |3 |
|EL PROBLEMA Y SUSGENERALIDADES…………………………………. |3 |
|1.1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA………………………………….. |3 |
|1.2. CARACTERÍSTICAS DEL PROBLEMA ………………………………… |13 |
|1.3 POSIBLES SOLUCIONES…………………………………………………|14 |
|1.4. OBJETIVO DE LA INVESTIGACIÓN………………………………….. |15 |
|1.4.1. OBJETIVO GENERALES………………………………………………. |16 |
|1.4.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS …………………………………………..|16 |
|1.5. PROPÓSITO DE LA INVESTIGACIÓN…………………………………. |17 |
|1.5.1. PREGUNTA PRINCIPAL………………………………………………. |17 |
|1.5.2. PREGUNTAS SECUNDARIAS………………………………………….|17 |
|1.6. RELEVANCIA DE LA INVESTIGACIÓÑ |17 |
|1.7. ANTECEDENTES………………………………………………………… |21 |
|1.7. 1. ANTECEDENTE'S HISTORICO……………………………………….|21 |
|ANTECEDENTE NACIONALES DE LA INVESTIGACIÓN |23 |
|ANTECEDENTES LOCALES................................................................. |24 |
|1.8 INDICADORES Y SUPUESTOS...................................................................|26 |
|1.9- LIMITACIONES Y DELIMITACIONES DEL ESTUDIO……………… |29 |
|1.10- DEFINICIÓN DE TÉRMINOS BÁSICOS............................................... |30 |
|CAPITULO 11………………………………………………………………….|33 |
|MARCO TEÓRICO REFERENCIAL………………………………………….. |33 |
|2.1.2 CLASES DE VIOLENCIA............................................................... |34 |
| 2.1.3 FASES DE LA VIOLENCIA SEGÚN…………………………………. |35|
|2.1.4 CORRIENTES FILOSÓFICAS……………………………………….. |36 |
|2.2 FUNDAMENTACIÓN Y CORRIENTES PSICOLÓGICAS……………. |40 |
|2.2.1 EL APRENDIZAJE SOCIAL………………………………………… |41 |...