Proyecto de aprendizaje

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MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIDAD EDUCATIVA N. “NICOLAS ANTONIO FARRERAS”.
EL CALLAO – ESTADO BOLIVAR

Inicio: Culminación:
Directora: Mari Tariffe Docente: MarilinSilva
Coordinador de Proyecto: Zurilma de Arevalo

DIAGNÓSTICO

Plan de Desarrollo Simón Bolívar:
Desarrollar habilidades y destrezas
para leer,comunicar y usar nuevas
tecnologías que conllevenal indi-
viduo a ser objetivo critico y pue-
da transmitir sus ideas, opiniones
y respeto por los demás.
PEIC
Concientizar a los niños (as) en la
Importancia de la lectura, escritu-
ra yoperaciones matemáticas.

A TRAVÉS DE LOS MEDIOS IMPRESOS
VALORO LA LECTURA Y LA ESCRITURA

Ejes Integradores:
Lenguaje y comunicación
Pensamiento crítico.
Necesidades Cognitivas delEstudiante:
Comprensión lectora y operacio-
básicas.

PROPÓSITO

Al finalizar el PA, los niños (as) habrán desarrollado elementos cognitivos, así como leer, escribir, opinar y valorar los mediosimpresos, a través del conocimiento y la manipulación de diversos medios impresos, operaciones básicas de matemáticas, discusiones socializadas, periódico mural, mapas mentales.

Todo ello, para que losniños (as) fortalezcan la lectura y la escritura, y que reflexionen de la importancia de mejorar la ortografía, adquirir información y emitir opiniones acerca de lo que leemos. Ademas que valoren lalectura como fuente de cultura y medio de esparcimiento e información.

PROPÓSITOS ESPECÍFICOS.

Usa diversos tipos de textos, descubriendo la literatura como fuente de disfrute y recreación.Usa y comprende publicaciones periódicas (prensa, revistas, folletos, catálogo).

Realiza divisiones con divisores de una cifra: comprende el concepto y maneja el algoritmo.Reconoce la importancia de las medidas preventivas para el mantenimiento de la salud.

Valora el espacio geográfico como reflejo de las interrelaciones entre las actividades humanas y el medio...
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