Proyecto De Aula Innovador

UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE FACULTAD DE HUMANIDADES DEPARTAMENTO DE EDUCACION

PROYECTO DE AULA CON INTEGRACIÓN TIC
“ WEB 2.0 En La Segunda Guerra Mundial”

Postítulo: Integración de TIC para la Innovación en Educación Módulo: Elaboración de proyectos Alumnos: Lidia García, José Alcota, Marilyn Medina, María Miranda P, Alex Pérez V. Profesora: Elisa Araya C.

Santiago. Lunes, 08 deoctubre de 2012
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Índice
Título Proyecto I. Identificación ..................................................................................................... 3

II. Descripción del proyecto ................................................................................... 4 III. Fundamentación................................................................................................ 4-5 IV. Finalidad............................................................................................................ 5 V. Objetivos ........................................................................................................... 6 VI. Resultados ...................................................................................................... ..6 VII. Localización ycobertura .................................................................................. ..6 VIII. Metodología ................................................................................................... ..7 IX. Actividades ..................................................................................................... ..8-12 X. Calendario...................................................................................................... ..12 XI. Recursos ........................................................................................................ ..13 XII. Bibliografía ..................................................................................................... ..13

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I.- Identificación
Curso Asignatura Sector Aprendizaje Nombre De Unidad ObjetivosAprendizaje Primero Medio N° Alumnos Historia, Geografía y Ciencias Sociales 30

o De La De

El mundo en crisis durante la primera mitad del siglo XX Comprender la Segunda Guerra Mundial como suceso que marco el devenir de la Historia Mundial, mediante el uso de aplicaciones Web 2.0

II.- Descripción del Proyecto
El proyecto contempla el trabajo de la Unidad I: “El mundo en crisis durantela primera mitad del siglo XX” más específicamente el contenido referido a la Segunda Guerra Mundial. Esto se trabajará en su totalidad con el uso de diversas herramientas WEB 2.0 apoyada con una metodología colaborativa, en donde el aprendizaje provenga no sólo de los trabajos realizados por cada estudiante al final de cada clase, sino que también mediante una retroalimentación permanente. Laevaluación del docente a los alumnos y la coevaluación, se llevará a cabo a partir de los resultados entregados en cada clase, y estos serán compartidos con el resto del curso, en un entorno de aprendizaje creado por el profesor, el cual se utilizará facebook, donde ellos publicaran y compartirán sus trabajos al final de la unidad. La evaluación final contemplará todos los trabajos realizados enclases, la coevaluación y una autoevaluación, los cuales serán evaluados por el profesor en el Portafolio Virtual de cada estudiante, (con porcentajes previamente asignados), en este caso será un Blog.

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III.- Fundamentación
Una de las quejas más frecuentes en el contexto escolar, es aquella planteada por los alumnos, quienes indican no entender los conceptos históricos, procesos de mediano,largo plazo y fenómenos de alta complejidad. Según el texto “Experiencias educativas en las aulas del siglo XXI. Innovación con TIC”1 para generar aprendizaje en los estudiantes es necesario que la experiencia educativa genere competencias de síntesis, discusión, análisis, amplificación de contenidos, promueva el desarrollo de competencias, permita mejorar la comprensión de conceptos, el manejo...