Proyecto de sexto

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PROYECTO: |PERIODO DE REALIZACION: |GRADO Y GRUPO: | |
|MANOS A LA OBRA CON EL DESCUBRIMIENTO DE AMERICA |DEL 05 de octubre al 16 de octubre del 2009 | |
| ||6° “B” |

|ASIGNATURAS |TEMAS / SUBTEMAS |AMBITO O EJE |COMPETENCIAS |APRENDIZAJES ESPERADOS |
|ESPAÑOL |Semejanzas entre una obra de teatro y la trascripción de|Ámbito de laliteratura |Comunicación oral |Identifique la diferencia entre discurso directo|
| |una entrevista. | |Comprensión lectora |e indirecto. |
| |Características de los cuentos. ||Producción de textos propios. |Uso de verbos de manera correcta. |
| |Descripción de las características psicológicas de los | | |Uso de los signos de admiración y exclamación; |
| |personajes.| | |así como acotaciones para mostrar la entonación |
| |Función y características de las acotaciones en los | | |en la dramatización. |
| |libretos.| | |Aprenda a leer un texto conocido de manera |
| |Características y función del narrador en obras de | | |fluida y con expresión. |
||teatro y cuentos. | | |Reconoce la estructura de una obra de teatro y |
| |Formas de crear características definidas de personajes | | |la manera en que se diferencia de los cuentos. |
||y escenarios en la obra de teatro a partir de los | | | |
| |diálogos y las acotaciones. | | ||
|MATEMATICAS |Describir rutas, la más corta, la más larga, |Forma, espacio y medida |Comunicar información matemática. |Resolver problemas que impliquen describir rutas|
| |equivalentes, para ir de un lugar a otro. | | |y/o calcular ladistancia de un punto a otro en |
| |Calcular de manera aproximada, la distancia de un punto | | |mapas. |
| |a otro, con ayuda de un mapa. | | |...
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