Proyecto didactico

La planificación por proyecto
Modalidades Proyecto institucional Proyecto Eduactivo Integral Comunitario (PEIC)

Proyecto Didactico Proyecto de Aula (P.A.)

Planificar por proyectos en anticipar la acción, formular criterios y principios que orienten esa acción, en un intento por lograr cambios planificados.

PROYECTO EDUCATIVO INTEGRAL COMUNITARIO: Es aquel que realiza la institucióneducativa a partir de sus necesidades y problemas con el objetivo de desarrollar acciones pedagógicas, culturales, recreativas, tecnológicas, deportivas, artísticas, administrativas y sociales.
Asume un enfoque participativo y democrático de acción cooperativa y comunitaria y de participación ciudadana, todo esto esta relacionado con su comunidad y su contexto sociocultural y natural.FINALIDADES DE PEIC:
Según podemos inferir de los documentos oficiales del MED, los fines del PEIC son los siguientes:
* La construcción colectiva de significados, por parte de la comunidad educativa, a partir de un lenguaje común que permite la consecución de la institución deseada.
* La identificación de la cultura organizacional de la escuela.
* La creación de condiciones para que laescuela asuma un rol social que le permita incidir en los distintos ámbito de la sociedad.

¿Cuáles son los objetivos que percibe el PEIC?
De todo lo anterior, se concluye que el PEIC persigue, entre otros, los objetivos siguientes:
* Promueve la participación de la familia y la comunidad como entes decisivos para el mejoramiento de la calidad de la enseñanza, de los aprendizajes y de lagestión administrativa de las instituciones escolares.
* Propiciar el compromiso entre los actores educativos a objeto de permitir un trabajo cooperativo, con normas y metas claras, con un clima organizacional propicio para la enseñanza y el aprendizaje.
* Fortalecer la institución escolar en su función social, al incorporar a la familia y a la comunidad en un espacio social donde se negocian yconcierta acciones propias del echo educativo, a partir de las necesidades y demandas de la sociedad y desde la perspectiva del desarrollo y la inserción en un mundo más dinámico, equitativo y justo.
* Promover la escuela como espacio para la comunidad, la cultura y el deporte, donde se realiza procesos de producción, intercambio y consumo de saberes y practicas sociales.
* Elevar laeficacia de las instituciones escolares a partir del mejoramiento de los niveles del logro de los estudiantes en cuanto a:
* Dominio de los conocimientos académicos y culturales.
* Desarrollo de aprendizajes estratégicos y de habilidades del pensamiento.
* Promoción del arte, la ciencia y la tecnología.
* Fomento de los valores estéticos y culturales en el ámbito local,regional, nacional e internacional.
* Fortalecer de identidad nacional, del pensamiento bolivariano, de la democracia participativa, la cooperación, la solidaridad, la tolerancia y la paz como principios esenciales de la sociedad venezolana.
* Promover la formación permanente de los docentes de las instituciones escolares y sus crecimientos personales y profesionales.
* Propiciar lasinnovaciones pedagógicas a partir de la investigación y la praxis educativa.
* Mejorar los niveles de gerencia y los procesos administrativos de las instituciones escolares a partir de una cuidadosa gestión pedagógica y social.
Para lograr esto, se le establece cuatro (4) componentes:
1- Formación integral
2- Comunidad
3- Gestión pedagógicas institucional
4- Currículo escolar.COMPONENTES DEL PROYECTO EDUCATIVO INTEGRAL COMUNITARIO (PEIC)
Formación integral: Conectada con el SER, con los valores éticos, afectivos, cognitivos y sociales (trabajo en equipo).
Gestión Pedagógicas Institucional: basada en el dialogo, la cooperación, la participación y la democratización institucional (visión compartida).
Currículo escolar: las dimensiones relacionadas con el SABER, el...