Proyecto la mano el mov. y el objeto tecnologico para preescolar

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CAMPO: C.F EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO
COMPETENCIA: Experimenta con diversos elementos, objetos y materiales __ que no representan riesgo__ para encontrar soluciones y respuestas aproblemas y preguntas acerca del mundo natural.
ASPECTO: MUNDO NATURAL
SITUACIÓN: LA MANO, EL MOVIMIENTO, EL OBJETO TECNOLOGICO
METODOLOGIA: PROYECTO
DURACION: 1 SEMANA
MATERIALES: colchoneta otapete individual, papel bond, marcadores, pc, cañón, solicitar a los niños recortes sobre instrumentos, ingredientes y personas que se necesitan en la elaboración del pan, moldes para pan, anilina decolor, 1 mamá que será la narradora de cómo hacer el pan (cuento con imágenes), harina, palangana o tina para revolver, batidora, rodillo, palas, cucharas, tenedores, recipientes de diferentes tamañosen los que puedan verter harina, gorros de cocinero.
Inicio
Martes SESIÓN 1
Surgimiento: saberes previos (platica introductoria)
Se planteara la posibilidad de hacer pan en el aula y elsiguiente cuestionamiento:
¿Qué sabes sobre la elaboración del pan?
Hacer listado sobre sus ideas
Pasar videos: Doki descubre cómo se hace el pan
La elaboración del pan artesanal (subido porAbijahman) http://youtobe/92oUvW03_VQ
Elección: propuestas para elaborar el friso
1- cuestionar sobre quienes hacen los inventos.
2- ¿qué instrumentos necesitamos para elaborar el pan?
3-¿cómo elaborarías un instrumento diferente del que ya conoces para hacer el pan? (encargar de tarea).
Traer de casa recortes sobre instrumentos, ingredientes y personas que se necesitan en laelaboración del pan. Hacer el friso.
Miércoles SESIÓN 2
Planeación:
* invitar a una mamá a relatar cómo es la elaboración del pan (cuento con imágenes). Se rolan las
mamás en los diferentesgrupos con recetas distintas.
* Manipular ingredientes (harina, anilina colores) y objetos para la elaboración del pan.

Jueves SESIÓN 3
Explorar los rincones de los instrumentos para...
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