Proyecto

Informe general 17 – 31 de enero del 2011
Proyecto: Biografias bloque 3
Como ya sabemos de antemano las practicas del 7mo. Y 8vo. Semestre las he realizado en la escuela secundaria técnica no. 1“Jesús Romero Flores”. Una de las cuales hace tiempo tuvo un gran prestigio entre la comunidad estudiantil y sobre todo en los padres que deseaban inscribir aquí mismo a sus hijos. En esta ocasión losgrupos trabajados son 2do “B” y 2do. “D”; que en estas dos semanas de práctica intensiva manejamos el proyecto del bloque 3 ámbito de estudio. Elaborar biografías sobre algún personaje que esta vezprimero fue una autobiografía, después la de un compañero y como el producto final sobre algún personaje importante en su vida y que hizo o realizo acciones relevantes, es decir, debería tener una vidaantes para saber lo que íbamos a rescatar mediante diversas fuentes de consulta como alguna entrevista por ejemplo o simplemente una narración por parte del personaje elegido.
Dentro de este tema cabemencionar que tenía muchas secuencias didácticas, que en si iban de la mano marcadas por el programa de español y que el mismo libro nos dejaba bien explicado y muy completo a la vez. Puesto que desdeuna oración y sus componentes, los adjetivos calificativos y sus variantes, objeto directo e indirecto, hasta el modo indicativo del presente simple: el habitual, histórico y atemporal. Los tiemposverbales también los analizamos con gran claridad junto con el complemento circunstancial dimos por aclarado en base a los resultados de los productos intermedios entregados por los alumnos los cualeslos elaboraban de una manera correcta hasta en su mayoría, porque algunos alumnos entregaban trabajos muy carentes de información en su escrito como borrador de la biografía en su versión final.
Deacuerdo al comportamiento de los grupos, siempre el más problemático ha sido el 2do “D” hago mención que existe un ambiente en donde son algunos alumnos que siempre están tratando de llamar la...