Proyecto

Páginas: 2 (385 palabras) Publicado: 28 de noviembre de 2011
COMO INFLUYE LA ESCUELA EN LA SOCIEDAD
Y LA SOCIEDAD EN LA ESCUELA

Desde nuestra experiencia como observadores hemos logrado apreciar que la escuela José Ignacio Fernández Maradona, se encuentrainserta en una comunidad aborigen de etnia pilaga, en la colonia Juan Bautista Alberdi. A la misma concurren aproximadamente 50 alumnos.
El motivo de nuestro informe es denotar de que manera influyela escuela en la sociedad y viceversa.
Una de las formas que aporta e influye la escuela es con su función especifica que es lo pedagógico (su función socializadora y de transmisión de conocimientos)También queremos aclarar el papel que juega la dimensión comunitaria a través del comedor escolar. Según la opinión de los docentes la presencia del alumnado sin el comedor seria casi inexistente.La escuela funciona actualmente en una edificio prestado por la comunidad el cual pertenece al instituto de comunidades aborígenes (I.C.A.) donde cuentan con dos salones en los cuales funcionan lasaulas. este lugar es prestado debido a que todavía no es inaugurado el edificio nuevo de la escuela debido a razones políticas ajenas a la institución, y es por este motivo que los habitantes de lacomunidad ejercen presión e influencia sobre el cuerpo de docentes. Debido a esto en reiteradas oportunidades estuvo a punto de trasladarse el funcionamiento de la escuela a otro lugar, pues los dossalones son utilizados por la comunidad para distintas funciones, a modo de ejemplo en nuestras observaciones vimos que había apilada leña dentro de una de las aulas. la directora en ves de cumplir con sutarea propiamente administrativa se ve obligada a sentarse en el patio para controlar que no se extravíen los objetos útiles para la escuela.
Al lado de la escuela vive un vecino el cual esimpertinente en el sentido de que pone la música fuerte en horas de clase.
La escuela no cuenta con energía eléctrica por lo que la comunidad no realiza acciones para mejorar la situación, y por ultimo y...
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