Proyecto

ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No 9
“ING. MARTE R. GOMEZ”

DIRECTOR: DANIEL HINOJOSA PEÑA

PROGRAMA DE PENSAMIENTO LOGICO MATEMATICO Y APLICACIÓN
DE LA CIENCIA EN LA VIDA DIARIA
FORTALECIMIENTO DE COMPETENCIAS PARA EL DESEMPEÑO EN SECUNDARIA

REALIZACION DEL CURSO PROPEDEUTICO

ATENCION A:
PROFR. JULIO GONZALEZ RUIZ
PROFRA. MARISELA ALVAREZ RIOS

APLICADOR:
PROFRA.: ROSA NINFA TORRESJASSO

GRUPOS:
1º C, 1º D, 1º E Y 1º F

CD. REYNOSA, TAMAULIPAS NOVIEMBRE 2011

CONTENIDO:

* REVISION DEL MATERIAL DE ESTUDIO
* CALENDARIO DE ACTIVIDADES
* HORARIO DE TRABAJO CON GRUPOS
* PREPARACION DE ALUMNOS TUTORES
* LISTA DE PREGUNTAS GUIAS
* APLICACIÓN EN EL AULA
* REGISTRO DE EL PROCESO DE APRENDIZAJE
* DEMOSTRACION PUBLICA
* RESULTADOSOBTENIDOS
* OPINIONES DE LOS ALUMNOS.

REVISION DEL MATERIAL DE ESTUDIO

Se realizo un análisis de los temas a tratar en el curso propedéutico, todos estos se debieron haber visto por los alumnos en la educación primaria, especialmente en los últimos tres grados, por lo cual los alumnos deberán de ser capaces de dar solución a los problemas; a los alumnos se les dará la libertad de resolverlos ejercicios a su propia manera, una vez que lo hayan conseguido, se presentaran diversas formas en las cuales se podrá dar solución al ejercicio, guiando al alumno a cada una de las soluciones mediante preguntas que los encaminaran a encontrar los resultados.
El primer tema es operaciones con números naturales, en este tema el alumno deberá ser capaz de determinar mediante el uso deoperaciones básicas, quien fue el ganador de una carrera en la cual uno de los competidores le da ventaja a el otro, pero al mismo tiempo desarrolla una velocidad más alta. Este tema se puede resolver haciendo uso de división y suma, mediante tablas de valores o haciendo uso de la recta numérica.
El segundo tema es fracciones, aquí se revisa la comparación de el avance en el lanzamiento de rocas, se danlos valores en números fraccionarios y se presentan en dos momentos o avances diferentes, los cuatro amigos tienen la oportunidad de lanzar dos veces su roca, para alcanzar una meta de 30 metros, este problema puede ser resuelto utilizando la recta, ubicando las posiciones de los lanzamientos en la misma, también se puede resolver transformando las fracciones a decimales sumando los doslanzamientos y comparándolos en una tabla, o por medio de la suma de fracciones y finalmente la comparación de las mismas.
El tercer tema es proporcionalidad, aquí se presenta una lista de materiales para la construcción de una casa para el perro, y se comparan con los materiales requeridos para la construcción de una casa club, marcando una proporción: 125 – 200, en este caso pueden utilizar tablas decantidades proporcionales, reducción a quintas partes y multiplicación, cálculo del factor de proporcionalidad o por medio de representación grafica.
El cuarto tema es geometría, se trata de medir el área de un corazón inscrito en 4 cuadrados, el cual está formado por dos semicírculos y un triangulo, en este caso los alumnos deberán analizar las características de las figuras, para determinar cuálesformulas geométricas son las que les servirán para calcular las diferentes aéreas de las partes que forman el corazón.


CALENDARIO DE ACTIVIDADES
Los trabajos se realizaran en las siguientes fechas:
Trabajo con alumnos tutores, del 25 de octubre al 4 de noviembre. En estas fechas se llevara a cabo la preparación de los alumnos que fungirán como tutores, es necesario recordar que el tiempose extendió debido a la suspensión de labores programada del día 2 de noviembre, a una reunión de academia de zona, y a los trabajos de preparación de el altar de muertos, en los cuales participan los alumnos.
Aplicación en el aula, se realizara las semanas del 7 al 11, y del 14 al 18 de noviembre.

HORARIO DE TRABAJO CON GRUPOS
Se trabajara con cada grupo, un total de dos módulos diarios...