proyecto

En la práctica de la docencia actual, es notable el diseño de estrategias y a través de las cuales, se planean y desarrollan las interacciones que median la construcción del conocimiento de losalumnos y alumnas con el contenido que aprenden. Por ello, el diseño de estrategias didácticas es un acto creativo por medio de este, los docentes son capaces de crear ambientes en los que losestudiantes reconozcan sus conocimientos previos, los profundicen, creen nuevo conocimiento, además, logren aplicar y comunicar los mismos, para enriquecer la conciencia colectiva. Sin embargo, la estrategia seconsidera en sí misma un proyecto que cuenta con su fase de entrada o contexto, desarrollo, culminación y seguimiento. Lo más importante de ello, es que quien toma la decisión y establece el camino aseguir es el mismo profesor o profesora que la planea. A su vez, se encuentran las técnicas de enseñanza, que se refieren a la manera de utilizar los recursos didácticos para un efectivización delaprendizaje en el educando. De igual forma, las técnicas de enseñanza son variadas, se pueden adaptar a cualquier disciplina o circunstancia de enseñanza-aprendizaje y pueden aplicarse de modo activopara propiciar la reflexión de los alumnos. Así como también, están instrumentos y técnicas de evaluación que son las herramientas que usa el profesor para obtener evidencias de los desempeños de losalumnos en un proceso de enseñanza y aprendizaje.
Durante el proceso de aprendizaje se pueden usar diversas técnicas y métodos de enseñanza. Ocurre que muchas veces estos métodos son usados de unaforma empírica sin una mayor profundización y empleándose en ocasiones de modo incompleto. Esto ocurre muchas veces por desconocimiento y falta de formación al respecto, de ahí que es de vitalimportancia estudiar, analizar y poner en práctica los diferentes conceptos, teorías al respecto y metodologías desarrolladas para el logro del objetivo último, un alto nivel educativo en los procesos de...