Proyecto

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FORMULARIO PRESENTACIÓN PROYECTO DE INTEGRACIÓN ESCOLAR (PIE)

REGIÓN DE COQUIMBO.
Período 2007-2008

1.- IDENTIFICACIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCACIONAL:

7.-OBJETIVOS GENERALES Y OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Objetivos Específicos, en relación a: docentes; familias; aprendizaje alumnos

OBJETIVO GENERAL:
Integrar a los alumnos con NEE potenciando en un contexto escolar normal sushabilidades y destrezas cognitivas, procedimentales y actitudinales, haciendo uso de las herramientas y recursos humanos que posea la escuela para que se eduquen en igualdad de condiciones, egresen de educación básica y continúen estudios de acuerdo a sus capacidades.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

a.- En relación a docentes:

1.-Crear adecuaciones curriculares en conjunto con docentes de aula común yprofesora especialista, en los subsectores de Lenguaje y Matemàticas.

2.-Desarrollar trabajo colaborativo entre docentes de aula, docentes especialistas, psicóloga y EGE de la escuela para a favorecer la integración de alumnos con N.E.E.

3.-Orientar a través de talleres, a los docentes de aula común en el trabajo específico a realizar con los alumnos integrados dentro de las salas declases.

4.- Fortalecer las prácticas pedagógicas, participando en capacitación o perfeccionamiento en el tema de la integración.

b.- En relación a la familia:

1.-Crear, desarrollar y/o potenciar herramientas y competencias parentales para estimular el desarrollo integral del alumno(a)

2.-Integrar a los padres y apoderados al proceso educativo dándoles a conocer en reuniones y talleresimpartidos por el profesor especialista y psicóloga los beneficios que reciben sus hijos e hijas al participar en el proyecto de integración.

c.- En relación a aprendizajes de los alumnos:

1.-Desarrollar actividades de aprendizajes coherentes con los aprendizajes esperados, establecidos por cada nivel y subsector de aprendizaje.

2.-Desarrollar aprendizajes fundamentales de los subsectores deLenguaje y Comunicación y Educación Matemática .

3.- Estimular el desarrollo armónico de los alumnos y alumnas potenciando todas sus capacidades , respetando el ritmo de sus aprendizajes mediante actividades de socialización y autoestima que le permitan sentirse mejores personas.

8.- ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES.

8.2.- Descripción y fundamentación de las estrategias metodológicas, que seaplicarán y las actividades generales que se desarrollarán durante la ejecución del proyecto. Detallar en relación a los siguientes aspectos:

a.- Estrategias de apoyo a los alumnos/as, en aula común y en aula de recursos.
b.-Sensibilización de comunidad escolar en relación a atención de la diversidad e implementación de PIE en periodo anterior.
c..-Socialización de la implementación del PIE anivel docente.
d.-Trabajo colaborativo entre UTP, docentes de aula; profesionales del PIE (docente- no docente)
e.-Trabajo con la familia.
f.- Evaluación y seguimiento de implementación PIE.

|ESTRATEGIAS / Responsable |ACTIVIDADES- TIEMPOS |MEDIOS DE VERIFICACIÓN. |
||( se adjuntan en cronograma de actividades y Formato Anexo 4| |
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| | |Estrategias de apoyo |
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|Estrategias de apoyo a los...