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Instituto Experimental
“La Salle”

Alumno: Leonardo Raúl Tróchez Zelaya

Maestro: José Alfredo Mayes

Clase: Estudios Sociales

Trabajo: Mi Proyecto de Vida

El ser humano es un ser social por naturaleza.

1.¿A qué se debe la naturaleza del ser humano?
R. El ser humano desde que nace necesita de otros seres humanos para que los
cuiden ypoder sobrevivir. Al estar frágil al nacer, obliga al humano a mantener una
relación estrecha con los demás miembros de su especie. Es ahì donde se activa la natura-
leza social del ser humano.

2.¿Por qué es importante que exista relación entre la vocación humana y la vocación
profesional?
R.Es importante que exista relación entre ambas vocaciones porque asi elindividuo logra el
máximo rendimiento con el mínimo esfuerzo, lo que le genera satisfacción persosonal.
Además, su eficiencia lo convierte en un sujeto beneficioso para la sociedad.

3.¿Qué relación hay entre el trabajo y el desarrollo de una sociedad?
R.El trabajo hace que la persona se valorice, modifique su entorno, la sociedad se
organiza y por eso la sociedad se desarrolla.4.¿Para qué sirve tener un proyecto de vida?
R.

5.¿Explique la condición del ser humano como ser social en la: (a)familia (b)Escuela (c)
Grupo de amigos (d) Vocación profesional (e)En el trabajo (f) En la sociedad.
R.EN LA FAMILIA: los seres humanos viven en sociedad desde que nacen y solo en ella puede
satisfacer sus necesidades y desarrollar sus potencialidades.EN LA ESCUELA: El centro escolar es un medio que complementa y amplía la convivencia
social.
EL GRUPO DE AMIGOS: proporciona autonomía social y emocional al ser humano.
VOCACION PROFESIONAL: El desarrollo de la vocación profesional contribuye al éxito de la
vida laboral del ser humano.
EN EL TRABAJO: Es un elemento valorizador de las personas y los grupos que loejecutan.
EN LA SOCIEDAD: Mediante el trabajo, el ser5 humano ha modificado su entorno, la organi-
zación de la sociedad y sus conocimientos.

6.¿Cuáles son las cuatro dimensiones de la persona como ser integral? Defina cada una
R.DIMENSIÓN BIOLÓGICA : La comparten todos los seres vivos, los seres humanos experi-
mentan diferentes procesos:l
el cuerpo cambia durante elproceso de crecimiento. Aumenta el peso
y la talla como consecuencia del desarrollo del sistema óseo, muscular, nervioso y otros sis-
temas del organismo. Asimismo, hay un desarrollo de la sexualidad. Desde pequeño hay di-
ferencia en el organismo de hombres y mujeres. Con el paso de los años estas diferencias se
evidencian aún más al alcanzar la madurez de los órganos sexuales yel interés por relacionar
se con el sexo opuesto.
DIMENSIÓN PSICOLÓGICA: Se inicia en el momento de la concepción, pues es cuando el o la
Bebé aprende y expresa sus emociones. En ella se distinguen el aspecto intelectual, que
Comprende las capacidades cognitivas, por ejemplo: inteligencia, atención, memoria, per-
cepción y razonamiento, y el aspecto emocional, que serefiere a la capacidad de percibir,
sentir y expresar adecuadamente los sentimientos y emociones. En esta dimensión las per-
zonas se trazan metas, planifican su vida y definen su futuro.
DIMENSIÓN SOCIAL: Esta se inicia con las primeras interacciones entre el feto y la madre, en
el vientre materno, Sin embargo, se hace más evidente en el momento en que el o la bebénace y se relaciona con otras personas. Es en este momento cuando el ser humano aprende
y desarrolla los procesos de socialización, es decir, la adquisición del lenguaje, el desarrollo
del pensamiento, el aprendizaje de hábitos y normas de una sociedad, y las habilidades
sociales para relacionarse con las demás personas.
DIMENSION ÉTICO-TRASCENDENTAL: Es exclusiva de los...
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