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CAPITULO I
EL PROBLEMA DE ESTUDIO
1.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1.1.- FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
El hogar es el lugar donde se supone que los hijos se encuentran protegidos y en el que pueden desarrollarse de la mejor forma, pues tienen la certeza que quienes habitan son de la familia y por lo tanto harán todo lo posible por brindarles un ambiente adecuado que les permite su crecimiento ydesarrollo integral.
El hogar es el núcleo en donde le niño recibe amor, cariño, afecto, cuidados fiscos sobre todo es el centro social único y vital para el aprendizaje de una serie de valores, actitudes, destrezas, habilidades, etc. que luego serán reforzadas en la escuela.
Lamentablemente, en los últimos tiempos estamos siendo testigos de cómo el ambiente familiar se ve enrarecido por una seriede problemas que afectan al niño; particularmente nos referimos a la violencia familiar, la misma que usualmente se da entre los padres y de allí se traslado, como efecto multiplicador hacia los hijos.; provocando una serie de graves consecuencias en ellos, que van desde el trauma psicológico, los efectos físicos y un bajo nivel de desarrollo cognoscitivo.
El contexto del Asentamiento Humano"Justicia Paz y Vida" de la ciudad de Huancayo se destaca por un marcado predominio de casos de violencia familiar, que visto a nivel del distrito y la provincia, resulta de por si sintomático, recurrente y problemático.
Este proyecto, tiene como objetivo principal el responder a la siguiente pregunta:
¿De qué manera la violencia familiar influye en el rendimiento académico de los alumnos del CE Nº5009 en el A.H "Justicia Paz y Vida" de la ciudad de Huancayo?
1.2. JUSTIFICACION DEL ESTUDIO

A nivel nacional, se han reportado multiplicidad de denuncias por violencia familiar, las mismas que van desde la agresión física hasta la agresión sexual. Se conoce que el promedio de casos de violencia familiar se da en 4 de cada 10 familias, lo cual de por si es alarmante. A nivel nacional, el65% de las mujeres casadas han reportado denuncias sobre violencia sufrida por parte de sus esposos. Estos datos son la principal justificación.
Por otro lado, a nivel local, somos testigos de cómo la violencia en los hogares de Sullana presentan, en la mayoría de los casos, una violencia familiar, que si bien no es visible, al menos sale a relucir en los periódicos.
Por otro lado, creemos que elestudio del problema de la violencia familiar no necesita de tener casos sucedidos y denunciados, sino que debemos hacerlo orientado los resultados hacia la prevención de este tipo de problema que afecta a la familia y al niño en su etapa escolar.
Asimismo nuestro estudio se justifica en el hecho que los resultados servirán para documentar el problema y establecer un programa de prevención de laviolencia familiar, y en coordinación con las autoridades locales, promover un ciclo de charlas informativas sobre la problemática de la Violencia familiar. También los resultados nos permitirán establecer el diseño de estrategias que permitan a los alumnos el mejorar su rendimiento académico.
1.3. DELIMITACION DEL ESTUIDO
* ¿Cuáles son las características socio económicas y personales losalumnos del en la ciudad de Huancayo?
* ¿cuáles son las causas que generan la violencia en los hogares de los alumnos del en la ciudad de Huancayo?
* ¿Qué grado o nivel de rendimiento académico poseen los alumnos del en la ciudad de Huancayo?
* ¿Cómo influye la violencia familiar sobre el rendimiento académico de los alumnos del CE Nº 5009 en el A.H "Justicia Paz y Vida" de la ciudadde Huancayo?
* ¿De qué manera podemos prevenir la Violencia familiar en las Familias del alumnado del CE Nº 5009 en el A.H "Justicia Paz y Vida" en la ciudad de Huancayo?.
1.3.- OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION
1.3.1.- Objetivo General
Conocer la relación que ejerce la violencia familiar sobre el rendimiento académico de los alumnos del CE Nº 5009 en el A.H "Justicia Paz y Vida" de la...
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