PROYECTOO DE VIDAA

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

PROGRAMA DE FORMACION Y NUMERO DE FICHA.
Tecnólogo en Dirección Técnica de Fútbol. – 523226- 523210
PROYECTO DE ASOCIADO:

MODALIDAD DE FORMACION:
Presencial
ACTIVIDAD DEL PROYECTO:

COMPETENCIA
2402015000 Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contextos
Sociales y productivos.RESULTADO DE APRENDIZAJE
240201504 Redimensionar permanentemente su proyecto de vida de acuerdo con las circunstancias del contexto y con visión prospectiva
RESULTADO ASOCIADO
240201505 Desarrollar procesos comunicativos eficaces y asertivos dentro de criterios de racionalidad que posibiliten la convivencia, el establecimiento de acuerdos, la construcción colectiva del conocimiento y la resolución deproblemas de carácter productivo y social.
TAREA DE APRENDIZAJE
Formular el proyecto de vida de acuerdo al contexto actual y con visión prospectiva.
DURACIÓN
18 horas
NOMBRES Y APELLIDOS


2. CARACTERIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

2.1 Introducción
El proyecto de vida de una persona, es un proceso continuo a través del cual establece los objetivos, metas, estrategias yrecursos para alcanzar la realización de su vida. Diseñar un plan de vida implica reflexionar, definir y poner por escrito sus objetivos personales en una visión de futuro, que integre los aspectos que estén relacionados tanto en lo personal, social y profesional. La visión de la vida futura señala el rumbo, da dirección, es la cadena o el lazo que une a la persona con el presente y el futuro ypermite trazar las rutas en búsqueda de la autorrealización y felicidad.
El Plan de Vida Personal incluye su propósito de vida (visión - misión), para lo cual debe identificar los aspectos que le permitan viabilizar dicho plan, utilizando y desarrollando sus habilidades y aquellas capacidades que le permitan poder hacer lo que debe hacer, conocimientos que le permitan saber hacer lo que debehacer y actitudes que le permitan querer hacer lo que debe hacer, a fin de lograr los resultados de su visión (sueño), y convertirlos en realidad mediante objetivos determinados en un plan de acción.

2.2 Tareas de Aprendizaje
Observe los videos y reflexione que aspectos de las diferentes dimensiones del ser humano, (social, económica, espiritual, afectiva, intelectual, productiva) debe cambiar,mejorar o adquirir, para ser un individuo exitoso en el escenario, familiar, social, laboral o empresarial.
Lea el material relacionado en esta guía y responda coherentemente y con argumentos a las preguntas formuladas
Con base en el material sugerido, su vivencia personal y las competencias adquiridas en su proceso de formación, proyecte la carrera y defina su postura profesional dentrode un marco laboral y /o empresarial.
Elabore el proyecto de vida ubicado en términos personal, profesional y social, acompañe sus respuestas con fotos, láminas, y/o imágenes. (El proyecto de vida lo puede elaborar en un documento en Word o en una presentación en Power-point. Esta guía solo le orienta los puntos que debe desarrollar.
 
2.3 Proceso de AprendizajeCÓMO HACER UN PROYECTO DE VIDA
La vida es el don más maravilloso que hemos recibido. Por ningún motivo debemos desperdiciarlo, malgastarlo, por el contrario estamos llamados a hacer crecer la vida, a comunicar vida a los que nos rodean, a cultivar los valores y proyectarnos hacia los demás, dándole un sentido a todo nuestro quehacer diario tanto en lo personal, social y profesional.La vida es como un edificio, hay que construirlo y decorarlo muy bien ya que eso nos llena de bienestar, si usted está bien y está satisfecho de vivir, le comunicará a los que estén cerca suyo, esa satisfacción y esa alegría de vivir.
Hacer un proyecto de vida, es tomar la vida en serio y buscar hacer con ella algo grande. ¿Qué está haciendo con su vida? ¿Usted para qué vive? ¿Qué sentido...