Proyectos

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I.E.S Pedro Soto de Rojas

Dpto. de Tecnología

GUÍA PARA LA REALIZACIÓN DEL PROYECTO Y MAQUETA DE “CRUCE DE SEMÁFOROS” PROYECTO DE “CRUCE DE SEMÁFOROS” Vas a proyectar y construir un “CRUCE DE SEMÁFOROS”, este dispositivo se utiliza masivamente para el control del ytráfico. En nuestro caso apostamos por una solución electro-mecánica apoyada en un sistema de programación. El sistema deprogramación será a través de un programador de bote. Considerad que se trata de un proyecto guiado, por tanto el proyecto debe cumplir con sumo cuidado con las medidas y soluciones ya dadas.

CARACTERÍSTICAS DEL PROYECTO GUIADO a) Propuesta: Diseñar y construir un cruce de semáforos a través de un programador de bote, el sistema de controlar correctamente el paso de vehículos en un cruce. b)Condiciones de la propuesta: a) Materiales: ver ejemplo de listado de materiales y documentación de ayuda. b) Funcionamiento eléctrico: debe haber un interruptor o conmutador general para cortar la corriente de todo el sistema. Por razones de simplificación del problema, las luces de los semáforos funcionarán de la siguiente manera: cuando un semáforo está en verde el otro en rojo, los dos semáforosestarán a la vez en ambar, el tiempo de duración de la luz roja o verde será el doble que la ambar. c) Tamaño: las dimensiones globales de la maqueta deben ser de 300 (largo) x 300 (ancho) mm. c) Plazo de entrega a partir del comienzo: a) Documentación: 1 semana b) Parte estructura y mecánica: 1 semana. c) Parte eléctrica: 1 semana. d) Forma de trabajo: Grupos de 3 o 4 personas. Deben de estar sentadascontiguas en el aula-taller. Deben trabajar por parejas repartiéndose las tareas que ha de realizar el grupo. Cada uno deberá tener una responsabilidad en el grupo (en el aula-taller). e) Lugar de trabajo: a) Elaboración de proyecto (documentación): zona de aula del aula-taller (ordenadores). b) Elaboración de maqueta (construcción): zona de taller del aula-taller. f) Evaluación: se calificaráindividualmente y al grupo. a) Se valorará: a) La maqueta. b) El proceso (proyecto). c) Organización del grupo. d) Actitudes. Para conseguir nuestro objetivo de la creación de proyecto y maqueta tenemos que: buscar información y documentación, optar por la mejor solución, hacer una correcta elección de los materiales,tener buena coordinación con tus compañeros de equipo, realizar nuestro proyecto ymaqueta con la mayor calidad posible.

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I.E.S Pedro Soto de Rojas

Dpto. de Tecnología

GUIÓN DE TRABAJO Como recordarás el método de proyectos se compone de varias fases (libro de Tecnología de 1º de ESO, páginas 16,17 y 18), de forma resumida son: 1ª FASE: a) Identifica y reconoce el problema tecnológico a resolver con la “Barrera de aparcamiento”. b) Busca información y documentaciónsobre “Barreras”. c) Piensa posibles soluciones, dibuja sus bocetos y escribe algunas notas que os ayude a entenderlas mejor. d) Analiza las ventajas e inconvenientes de las posibles soluciones que habéis pensado para vuestra “Barrera de aparcamiento”. e) Elige junto a tus compañeros de equipo la mejor solución: será vuestro proyecto, porque es más original, mas fácil de construir, funciona mejor,es más resistente, más estable, etc. 2ª FASE: a) Planificais vuestro trabajo (pensáis como hacerlo). a) Buscáis y preparáis los materiales. b) Pensáis en las herramientas que vais a necesitar. c) Pensáis como se va a construir cada pieza y como se van a colocar y cómo las vais a montar para formar el conjunto. d) Hacéis un reparto del trabajo por parejas. b) Construcción de la maqueta. a)Fabricáis las piezas necesarias. b) Montáis todas las piezas para formar la maqueta. 3ª FASE: a) Comprobáis el funcionamiento de vuestra “Barrera de aparcamiento”. b) Si no funciona correctamente, hacéis las modificaciones oportunas para que funcione bien. En cada una de las fases hay que ir realizando la documentación que sea necesaria para realizar nuestro proyecto. DOCUMENTOS A PRESENTAR ✔ Portada....
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