Psicología y comunicación
Páginas: 5 (1045 palabras)
Publicado: 24 de noviembre de 2010
PSICOLOGÍA SOCIAL Y COMUNICACIÓN
La comunicación es el principio básico de la organización social, y la la interacción es el objeto de estudio básico de la Psicología Social.
La interacción es escenario de la comunicación, y a la inversa. Sólo hay interacción social si hay una reciprocidad observable por parte de otros. Lo anterior se resume en la comunicación interpersonal.
Siguiendo aGoffman (1972), las interacciones son situaciones sociales completas que se alejan del modelo tradicional de la comunicación.
El foco de la psicología social es el análisis de las interacciones sociales entre individuos y entre grupos humanos. Abarca los siguientes campos: la percepción social, la cognición social, las actitudes, la persuasión, la socialización, las conductas sociales, lapersonalidad, el comportamiento y estructura de los grupos sociales, la relación entre el ambiente y el comportamiento, y la comunicación humana, entre otros.
La psicología social se consolida con las aportaciones del Neoconductismo, la Psicología de la Gestalt , la Teoría del campo, estudios de procesos cognitivos, sobre todo los de Vygotski, del Interaccionismo Simbólico, del FuncionalismoEstructural de Parsons (1968), de la Escuela de Frankfurt y de la Escuela de Chicago.
Alguas teorías que influyen en la psicología social.
El psicoanálisis. El concepto de super yó y la concepción de la sociedad como producto de la naturaleza y como represora del individuo son sus principales aportes.
El conductismo social cuyas premisas son: el hombre es ante todo su conducta; el comportamientohumano es predecible; el proceso desocialización es un proceso de aprendizaje.
Las teorías del intercambio social plantean la 'regla de reciprocidad', donde las motivaciones humanas se dan en términos de costos y beneficios.
La teoría de la Gestalt concibe al ser humano como un sujeto con capacidad para realizar actividades constructivas, y con capacidad para recibir, utilizar, manipular ytransformar la información. Todo es distinto a la suma de las partes, el campo de estimulación está constituido por fenómenos interconectados y no por elementos aislados.
El sociocognitivismo propone un paradigma alternativo al conductismo y se fundamenta en las teorías cognitivas del procesamiento de información, que abordan los procesos de apropiación e interpretación de la información por parte de lossujetos.
Para Mendoza y González (2004), la Psicología Social estudia los pensamientos colectivos, y su desarrollo teórico se centra en la tensión entre lo individual y lo social.
Deutsch y Krauss (2001) exponen que la Teoría de la Gestalt, se destaca el concepto de acto comunicativo; la disonancia cognoscitiva es el concepto básico de la Teoría del campo; el autocontrol y el comportamientolo son de las Teorías del refuerzo; la Teoría de la Personalidad, consideran a la cultura y la personalidad; la Teoría del rol, establecen como ejes conceptuales al estatus, el sí-mismo y los roles.
Gómez y Canto (1997) destacan la percepción social, la cognición social, las actitudes, la persuasión, las relaciones sociales, los grupos sociales, la comunidad y la comunicación humana.
Lindaren(2003) revisa conceptos como asociación, atracción, aprendizaje social, motivos y actitudes, estatus, conducta, roles sociales, percepción social, liderazgo, procesos grupales y comunicación.
Rodrigues (1981), plantea a la interacción, la influencia, las actitudes y la intimidad interpersonal, como conceptos básicos
La comunicación desde el enfoque psicosocial
La comunicación es un fenómenoindividual y social. El centro de la reflexión sobre la comunicación es la relación de interacción entre sujetos.
La Psicología Social considera tres niveles de análisis:
1. La comunicación personal
2. La comunicación interpersonal
3. La comunicación de masas
Se centra fundamentalmente la interacción y la influencia social. La relación entre ambas se explica a partir del carácter...
La comunicación es el principio básico de la organización social, y la la interacción es el objeto de estudio básico de la Psicología Social.
La interacción es escenario de la comunicación, y a la inversa. Sólo hay interacción social si hay una reciprocidad observable por parte de otros. Lo anterior se resume en la comunicación interpersonal.
Siguiendo aGoffman (1972), las interacciones son situaciones sociales completas que se alejan del modelo tradicional de la comunicación.
El foco de la psicología social es el análisis de las interacciones sociales entre individuos y entre grupos humanos. Abarca los siguientes campos: la percepción social, la cognición social, las actitudes, la persuasión, la socialización, las conductas sociales, lapersonalidad, el comportamiento y estructura de los grupos sociales, la relación entre el ambiente y el comportamiento, y la comunicación humana, entre otros.
La psicología social se consolida con las aportaciones del Neoconductismo, la Psicología de la Gestalt , la Teoría del campo, estudios de procesos cognitivos, sobre todo los de Vygotski, del Interaccionismo Simbólico, del FuncionalismoEstructural de Parsons (1968), de la Escuela de Frankfurt y de la Escuela de Chicago.
Alguas teorías que influyen en la psicología social.
El psicoanálisis. El concepto de super yó y la concepción de la sociedad como producto de la naturaleza y como represora del individuo son sus principales aportes.
El conductismo social cuyas premisas son: el hombre es ante todo su conducta; el comportamientohumano es predecible; el proceso desocialización es un proceso de aprendizaje.
Las teorías del intercambio social plantean la 'regla de reciprocidad', donde las motivaciones humanas se dan en términos de costos y beneficios.
La teoría de la Gestalt concibe al ser humano como un sujeto con capacidad para realizar actividades constructivas, y con capacidad para recibir, utilizar, manipular ytransformar la información. Todo es distinto a la suma de las partes, el campo de estimulación está constituido por fenómenos interconectados y no por elementos aislados.
El sociocognitivismo propone un paradigma alternativo al conductismo y se fundamenta en las teorías cognitivas del procesamiento de información, que abordan los procesos de apropiación e interpretación de la información por parte de lossujetos.
Para Mendoza y González (2004), la Psicología Social estudia los pensamientos colectivos, y su desarrollo teórico se centra en la tensión entre lo individual y lo social.
Deutsch y Krauss (2001) exponen que la Teoría de la Gestalt, se destaca el concepto de acto comunicativo; la disonancia cognoscitiva es el concepto básico de la Teoría del campo; el autocontrol y el comportamientolo son de las Teorías del refuerzo; la Teoría de la Personalidad, consideran a la cultura y la personalidad; la Teoría del rol, establecen como ejes conceptuales al estatus, el sí-mismo y los roles.
Gómez y Canto (1997) destacan la percepción social, la cognición social, las actitudes, la persuasión, las relaciones sociales, los grupos sociales, la comunidad y la comunicación humana.
Lindaren(2003) revisa conceptos como asociación, atracción, aprendizaje social, motivos y actitudes, estatus, conducta, roles sociales, percepción social, liderazgo, procesos grupales y comunicación.
Rodrigues (1981), plantea a la interacción, la influencia, las actitudes y la intimidad interpersonal, como conceptos básicos
La comunicación desde el enfoque psicosocial
La comunicación es un fenómenoindividual y social. El centro de la reflexión sobre la comunicación es la relación de interacción entre sujetos.
La Psicología Social considera tres niveles de análisis:
1. La comunicación personal
2. La comunicación interpersonal
3. La comunicación de masas
Se centra fundamentalmente la interacción y la influencia social. La relación entre ambas se explica a partir del carácter...
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