Psicologia educativa

PLAN DE TRABAJO SEMESTRAL

INTRODUCCION

El Presente Plan de Trabajo Semestral, considera las actividades a desarrollar en calidad de evaluar, diagnosticar y prevenir; con el único propósito de poder cumplir nuestros objetivos.

La Psicología Educativa se ha ido desarrollando y fortaleciendo en distintos ámbitos. Hoy en día se solicita al Psicólogo Educativo para temas escolares,familiares, personales y en la orientación a la plana docente. Esto no es extraño, si se piensa que la labor del Psicólogo Educativo debe ser lo suficientemente dinámica como para entender la rapidez de los procesos de cambio de la sociedad y ser capaz de hacer comprensibles estos cambios a la comunidad educativa formada por Alumnos, Docentes y Apoderados.

Por ultimo es importante y fundamental recalcarque el presente plan de trabajo esta hecho para determinar los factores que debilitan el sistema de desarrollo y la maduración de los niños así también como el asesoramiento a directivos y promotores a través de capacitaciones que se realizaran en esta Institución Educativa Particular Inicial “TRAVESURAS”.

I) DATOS GENERALES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA:

1. Nombre de la InstituciónEducativa:

Institución Educativa Particular Inicial “Travesuras”

2. Dirección :

Vicente de la vega # 840

3. Horario de Atención:

8am – 1pm

4. Nombre de la Funcionaria de mas alto cargo:

Lisett Rojas de la Torre

5. Teléfonos:

074221974 – 074278393

6. E-mail:

lisrojast@hotmail.com

II) DATOS GENERALES DE LAPSICÓLOGA:

1. Nombre y Apellidos:

Patricia Bustamante Díaz

2. Dirección:

Alfonso Ugarte #450

3. Teléfono:

211149/979549345

4. Duración del plan de trabajo:

Semestral (Julio – Diciembre)

5. Horario de permanencia en el Centro Educativo:

Lunes y jueves de 9am a 1pm

III) DESCRIPCIÓN DE LA SEDE DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

3.1.Características de la Infraestructura:

La Institución Educativa Particular Inicial TRAVESURAS es de material noble y consta de una planta, las aulas están pintadas de los colores: verde, rojo y amarillo y en el centro el símbolo de la institución; la cual se encuentra ubicado en la calle: Vicente de la vega #840.
Sus aulas son muy amplias, decoradas, adecuadas para trabajar con quince niñospor aula y una auxiliar.
Tiene un patio recreativo con los juegos necesarios (tobogán, columpios, sube y baja), consta de áreas verdes para que el niño aprenda a cuidar, desde pequeño la naturaleza en la institución educativa, así como talleres de danza, pintura, ingles, teatro, música.
Cuenta también con un departamento de psicología cuyo ambiente es acogedor profundo en el se puedetrabajar.

3.2. Organigrama

3. Organización Funcional:

• Promotora: Encargada de promover la institución educativa de nivel inicial así también como los estamentos de la sociedad.
• Directora: Encargada de dirigir la institución educativa y asesoramiento a los padres e familia.
• Secretaria: Encarga de los asuntos administrativos y la atención al publico
• Plana Docente: Seencarga de formar al alumnado trasmitiendo sus conocimientos y formación en el proceso de enseñanza – aprendizaje.
• Auxiliar: Encarga de ayudar a los profesores en la enseñanza y el cuidado en los niños
• Departamento de Psicología: Se encarga de evaluar, diagnosticar y prevenir a todos los estamentos.
• Trabajadores de Servicio: son los encargados de mantener un buen servicioen el centro educativo, ya sea en el área de seguridad o limpieza.

IV) FUNDAMENTACION

4.1. Importancia

Es importante para la Institución Educativa el conocer la problemática que engloba todos los estamentos lo que permitirá a nosotros como psicólogos determinar los factores que debilitan el sistema de desarrollo y la maduración de los niños así como el asesoramiento a directivos y...