Psicologia educativa

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  • Publicado : 7 de mayo de 2011
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La psicología educativa (o psicología educacional) es el área de la psicología que se dedica al estudio de la enseñanza humana dentro de los centros educativos; comprende, por tanto, el análisis delas formas de aprender y de enseñar, la efectividad de las intervenciones educativas con el objeto de mejorar el proceso, la aplicación de la psicología a esos fines y la aplicación de los principiosde la psicología social en aquellas organizaciones cuyo fin es instruir. La psicología educacional estudia cómo los estudiantes aprenden y se desarrollan, a veces focalizando la atención en subgrupostales como niños superdotados o aquellos sujetos que padecen de alguna discapacidad específica.

La psicología educativa se ocupa de losprocesos de aprendizaje de temas educativos y
de lanaturalezade las intervenciones diseñadas para mejorar ese aprendizaje. No es
tanto una rama separada de la psicología sino como un conjunto de preguntas y
preocupaciones que psicólogos con diferentesformaciones, diferentes métodos y
diferentes perspectivas sobre el aprendizaje y eldesarrollo se han planteado de
diferentes maneras a lo largo de décadas.
No obstante, la psicología educativa ha de sertratada como una ciencia autónoma,
poseedora de sus propios paradigmas que van desde el estudio experimental hasta el
tratamiento de problemas específicamente educativos que se producen en el ámbitoescolar.

Podemos señalar por tanto que la psicología educativa trata de cuestiones tales como:
*El proceso de aprendizaje y los fenómenos que lo
constituyen como la memoria, el olvido, latransferencia,
lasestra tegias y las dificultades del aprendizaje.
*Los determinantes del aprendizaje, partiendo del estudio
de lascar acterísticas del sujeto cognoscente:
disposiciones cognitivos,afectivas y depersonalidad que
pueden influir en los resultados del aprendizaje; la
enseñanza y desarrollo delpensamiento, implicaciones
educativas; y los alumnos con necesidades especiales.
*La...
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