Psicologia evolutiva

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Psicología Evolutiva CLASE 13/08/08

Tiene en cuenta lo Normativo y la edad.

Maduración: hace referencia a un concepto biológico, pauta biológica que esta inscripta en un código genético. La maduración esta influida por distintos factores los factores culturales, componentes históricos, los rasgos individuales de cada sujeto.

Crecimiento: cambios que se producen en el cambio de lofísico, transformaciones físicas el peso y la talla. No hay crecimiento psicológico.

Desarrollo: concepto mas amplio, , conjunto de cambios o trasformaciones que va experimentando el individuo, que van posibilitando determinados logros, y son característicos de alguna etapa determina, estos cambios se dan tres áreas distintas psicomotriz, área intelectual o cognitiva y área cognitiva-social. Uncambio en una de estas tres áreas va traer aparejado un cambio en las demás áreas.
El desarrollo es un concepto mas integra ya que en cada una de las etapas para que se producta el desarrollo en area psicomotriz es necesario que exista cierto grado de maduración y que el sujeto halla alcanzado cierto crecimiento propio de la etapa que a su vez esta relacionada con la edad en la cual se encuentra elniño que permite estimular la etapa en la cual el sujeto se encuentra.
A lo largo del desarrollo del sujeto va influir la maduración, el crecimiento y también el ambiente. Con esto hay dos teorías:

Teoría ambientalista: algún aspecto más importante, la influencia más importante, es la que el sujeto sufre a partir del medio ambiente.

Teoría de la herencia: dice que el sujeto esta mayormentedeterminado o influenciado por lo que hereda y en tanto lo que hereda esta determina por lo biológico.

Ejemplo: el área psicomotriz que tiene que ver con lo sensitivo, con lo motor, pareciera que hay prevalecía del factor hereditario que el factor ambiental. Mas adelante vamos a ver que no es tan así.

En el area cognitiva se genera el mismo planteo, si tenemos mas influencia de lo hereditarioo de lo ambientalista.

Herencia:

Hasta donde somos productos

RELACION INTEGRAL ENTRE CONCEPTOS

Relación entre concepto de maduración, crecimiento, desarrollo, herencia y ambiente gráficamente.
La maduración tiene que ver con una pauta biológica, en tanto que es biológica es heredada, y dentro de esta herencia hay aspectos que hacen a lo físico que es del crecimiento. Entremaduración, crecimiento y herencia, en esta congruencia surge el desarrollo que son todos los cambios que sufre el sujeto en sus distintas áreas de su vida, como trasformaciones, logros y todo esto esta metido en el ambiente, en el contexto.

Puntos de encuentro:

La maduración y herencia tienen que ver con lo biológico, a su vez lo biológico tiene que ver con el crecimiento hacemos referencia a lofísico. El desarrollo tiene que ver con el crecimiento, la maduración, y herencia. Y el ambiente tiene que ver con la con la maduración, el crecimiento y herencia.

CLASE 20/08/08

Revisando conceptos:

Maduración:
Pauta biológica (tierra fértil) que le permite al sujeto poder adquirir determinados logros evidenciando determinadas transformaciones en las distintas logros. Estas pautasmadurativas mientras mas cercas del nacimiento estamos mas predecibles son, mas común es nuestro desarrollo a los otros sujetos, porque mientras mas pequeños somos mas biológicamente determinados estamos, la biología pesa mas que el ambiente. A medida que nos vamos desarrollando la biología deja de ser mas determinante y el ambiente (lo social, lo familiar, desarrollo emocional, todo lo que estafuera del sujeto) empieza a prepondera mas que lo biológico.

Herencia: tiene que ver con una predisposición a, es una tendencia a, tendencia que esta determinada a biológicamente a desarrollar determinado aspecto. Ejemplo la herabilidad de las características psicológicas, en algunos aspectos heredamos esta tendencia pero lo cual no significa que esto sea del todo determinante ya que a...
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