Psicologo

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PROGRAMA DE FORMACION Y CAPACITACION “IDENTIFICACION Y INTERVENCION DE PROBLEMAS COGNITVOS EN LOS NIÑOS, ORIENTADOS A MADRES COMUNITARIAS”
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1. DESCRIPCION DELPROYECTO
1.1 OBJETIVOS
Desarrollar un programa de orientación y capacitación que genere conocimientos para enfrentar y desarrollar habilidades idóneas para identificar problemáticas puntuales en elhogar comunitario y su vida diaria.
Contribuir con conocimiento a la detección temprana de problemas cognitivo
Brindar herramientas a las madres comunitarias desde las perspectivaspsicológicas para identificar alteraciones a nivel cognitivo.
Familiarizar con conceptos y definiciones desde la parte clínica a las madres comunitarias.
Generar protocolos de acciónal identificar una alteración cognitiva.
Contribuir permanente con el desarrollo integral de las madres comunitarias.
2. JUSTIFICACION
El pensamiento es un concepto que pareceser comprendido por todos, pero su definición no se usa con propiedad, pues se relaciona unas veces con la conducta y otras para decir que los humanos son diferentes a los animales. Definirlo no estarea fácil, mucho menos para los niños. Ellos, en las primeras etapas de su crecimiento, deben aprender una simbología para representar la realidad y, así, poco a poco, con la intervención del adulto,van creando y regulando su conocimiento. Esto no sólo resume su aprendizaje sino que constituye un proceso que involucra tanto al lenguaje como al pensamiento. No es sencillo penetrar en el mundo delniño ni en la formulación de los conceptos sobre las cosas y mucho menos sobre la definición de pensamiento, pues tal como lo expresa "el niño anima las cosas por ignorar el psiquismo y renuncia a ellocuando descubre que es un ser pensante" Rodríguez Bello (1992) (p. 59).
Por ello, se busca a través de una serie de preguntas y contrapreguntas que el infante exteriorice a través del lenguaje...