Que es la enseñanza

¿QUÉ ES LA ENSEÑANZA?
Estoy de acuerdo que enseñar a una persona significa que debe haber un cambio muy significativo positivo y en el campo educativo es lo que más nos importa.
"El alumno (que debe aprender) no debe comportarse como un espectador, debe estar activo y esforzarse, hacer y experimentar, reflexionar y equivocarse, aprender de otros y con otros..."
"De la recepción pasiva deinformación a la construcción del conocimiento; la mayoría de los conocimientos tradicionales pueden adquirirse de otra forma, a través de la práctica; primero la práctica, después la teoría". “Cuando los estudiantes se implican en el reto de poner en cuestión sus conocimientos, se logran mejores aprendizajes”
Las actividades de enseñanza que realizan los profesores están inevitablemente unidas alos procesos de aprendizaje que, siguiendo sus indicaciones, realizan los estudiantes. El objetivo de docentes y discentes siempre consiste en el logro de determinados aprendizajes y la clave del éxito está en que los estudiantes puedan y quieran realizar las operaciones cognitivas
En este marco el empleo de los medios didácticos, que facilitan información y ofrecen interacciones facilitadoras deaprendizajes a los estudiantes, suele venir prescrito y orientado por los profesores, tanto en los entornos de aprendizaje presencial como en los entornos virtuales de enseñanza.
El profesor, que planifica determinadas actividades para los estudiantes en el marco de una estrategia didáctica que pretende el logro de determinados objetivos educativos.

Al final del proceso evaluará a losestudiantes para ver en qué medida se han logrado.
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PAPEL DOCENTE EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE.
En un contexto social que provee a los ciudadanos de todo tipo de información e instrumentos para procesarla, el papel del docente se centrará en ayudar a los estudiantes para que puedan, sepan y quieran aprender. Y en este sentido les proporcionará especialmente:orientación, motivación y recursos didácticos.

CONCEPCIONES SOBRE LA ENSEÑANZA (¿cómo enseñamos?)
El principal objetivo del profesorado es que los estudiantes progresen positivamente en el desarrollo integral de su persona y, en función de sus capacidades y demás circunstancias individuales, logren los aprendizajes previstos en la programación del curso.
Para ello deben realizar múltiplestareas: programar su actuación docente, coordinar su actuación con los demás miembros del centro docente, buscar recursos educativos, realizar las actividades de enseñanza propiamente dichas con los estudiantes, evaluar los aprendizajes de los estudiantes, contactar periódicamente con las familias, este último punto es muy importante porque siempre debe haber comunicación con los tutores y que elmaestro se cerciore que están al tanto del alumno.
Actualmente se considera que el papel del profesorado debe de ser que a los estudiantes debemos de motivarles para que se esfuercen (dar sentido a los objetivos de aprendizaje,) orientarles (en el proceso de aprendizaje, en el desarrollo de habilidades expresivas...) y asesorarles de manera personalizada (en la planificación de tareas, trabajos enequipo). En los que los estudiantes puedan desarrollar proyectos y actividades que les permitan descubrir el conocimiento, aplicarlo en situaciones prácticas y desarrollar todas sus capacidades (experimentación, descubrimiento, creatividad, iniciativa...). La enseñanza se centra en la actividad del alumno, que a menudo debe ampliar y reestructurar sus conocimientos para poder hacer frente a lasproblemáticas que se le presentan.

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LAS FUNCIONES DE LA ENSEÑANZA.
*Estimular la atención y motivar.
*Dar a conocer a los alumnos los objetivos de aprendizaje.
*Activar los conocimientos y habilidades previas de los estudiantes. Relevantes para los nuevos aprendizajes a realizar (organizadores previos).
*Presentar información sobre los contenidos a aprender u proponer...