Realidad educativa de requena

Páginas: 3 (635 palabras) Publicado: 20 de diciembre de 2010
1. TEXTO NARRATIVO
¿Qué es el texto narrativo?
Es el relato de una serie de hechos que les suceden a unos personajes en un lugar y tiempo determinado.

Estructura:
a) Acontecimiento inicial.Parte en la que se presenta el hecho que desencadena la historia.
b) El nudo. Parte en la que se narra el problema o conflicto que surge en la historia.
c) El desenlace. Parte fina que da una soluciónal problema o una conclusión a la historia.

¿Qué es el texto expositivo? Es una forma de discurso escrito u oral que transmite información en forma clara y objetiva.
a) Introducción. Menciona eltema y el propósito que persigue.
b) Desarrollo. Desarrolla el tema. Hace uso de conceptos, clasificaciones, contextualiza, ejemplifica, compara; puede presentar el problema, causas consecuencias,etc.
c) Conclusiones. Resume las ideas del texto en algunos casos se considera la valoración del expositor.
Funciones de un texto expositivo
a) Es informativo, porque presenta datos o informaciónsobre hechos, fechas, personajes, teorías, etc.;
b) Es explicativo, porque la información que brinda incorpora especificaciones o explicaciones significativas sobre los datos que aporta;
c) Esdirectivo, porque funciona como guía de la lectura, presentando claves explícitas (introducciones, títulos, subtítulos, resúmenes) a lo largo del texto. Estas claves permiten diferenciar las ideas oconceptos fundamentales de los que no lo son.
¿Qué es el texto argumentativo?
Este tipo de texto tiene el objetivo de convencer a alguien; se presentan razones a favor o en contra de una opinión.
¿PARA QUÉSIRVE?
Con la argumentación, intentamos:
• Defender una opinión o un punto de vista sobre algún tema, demostrando que son más acertados que los de los demás;
• Poner de manifiesto los fallos oerrores de quienes se oponen a nuestra argumentación para hacerles cambiar de parecer;
• Convencer a los que nos escuchan o leen para que admitan como cierto lo que decimos.
CUÁNDO ARGUMENTAMOS....
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