Recursos para la formación de competencias

“Recursos para la formación de competencias”
Si bien todas las asignaturas contribuyen al desarrollo de competencias genéricas, cada asignatura tiene su participación específica. Es importantedestacar que la asignatura de Física II contribuye ampliamente al desarrollo de estas competencias cuando el estudiante se expresa y se comunica, utilizando diversas formas de representación (modelosmatemáticos, graficas, tablas, diagramas) o incluso emplea el lenguaje ordinario u otros medios, reportes, ensayos, problemarios) e instrumentos (calculadora, computadora, equipo de laboratorio,prototipos) para exponer sus ideas; piensa crítica y reflexivamente al construir hipótesis, diseñar prototipos, aplicar modelos matemáticos, argumentar o elegir fuentes de información para analizar oresolver problemas de su entorno; trabaja en forma colaborativa al aportar puntos de vista distintos o proponer formas alternativas para solucionar un problema de su vida cotidiana, asumiendo unaactitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta para proponer soluciones a problemas de su localidad, de su región o del país considerando siempre el cuidado delmedio ambiente y el desarrollo sustentable.
Competencias disciplinares básicas:
* Establece la interrelación entre la ciencia, la tecnología, la sociedad y el ambiente en contextos históricos ysociales específicos.
* Fundamenta opiniones sobre los impactos de la ciencia y la tecnología en su vida cotidiana, asumiendo consideraciones éticas.
* Identifica problemas, formula preguntas decarácter científico y plantea las hipótesis necesarias para responderlas.
* Obtiene, registra y sistematiza la información para responder a preguntas de carácter científico consultando fuentesrelevantes y realizando experimentos pertinentes.
* Contrasta los resultados obtenidos en una investigación o experimento con hipótesis previas y comunica sus conclusiones.
* Valora las...