Relaciones Diadicas

Páginas: 4 (820 palabras) Publicado: 23 de mayo de 2012
Relaciones diádicas, seguidores y delegación
* Definir las dos clases de relación que se pueden establecer entre los líderes y los seguidores en el modelo de vinculación diádica vertical
Lateoría de la vinculación diádica vertical (VDV) examina como los líderes forman relaciones uno a uno con sus seguidores y cómo éstos crean frecuentemente grupos de incluidos y excluidos dentro de la unidadde trabajo del líder.
Las relaciones desarrolladas en estas diadas se forman rápidamente y tienden a permanecer estables a lo largo del tiempo. Estas relaciones afectan a los tipos de poder y lastácticas de influencia que utilizan los líderes.
El grupo de incluidos comprende a seguidores con fuertes lazos sociales con el líder en una relación de apoyo caracterizada por mucha confianza, respeto,lealtad e influencia mutuos. Los líderes usan primordialmente el poder del experto, referente y de recompensa para influir en los miembros incluidos en el grupo.
El grupo de excluidos abarcaseguidores con escasos o ningún lazo social con su líder en una relación centrada estrictamente en las tareas caracterizada por poco intercambio y una influencia descendente.
A los integrantes del grupoincluidos se les invita a participar en la toma de decisiones importantes, se les confiere una responsabilidad mayor tienen más acceso al líder. En cambio, los miembros excluidos del grupo se manejan deacuerdo con los requisitos del contrato laboral.
Teoría del intercambio entre líder y miembro (ILM)
La Teoría ILM sostiene que los líderes desarrollan relaciones específicas con diferentes miembrosde los grupos de trabajo, y que la calidad de tales relaciones determinar la forma en que se tratará a cada miembro. La naturaleza de la relación ILM determina si un seguidor pertenece a los incluidosen el grupo o a los excluidos.
La teoría del intercambio entre líder y miembro trata de entender la calidad de cada relación diádica y sus efectos en los resultados de la organización en el...
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