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ESTRATEGIA PARA ESCRIBIR DE MANERA COMPETENTE

A continuación se presentan algunos de los Tipos de Ideas o Argumentos que puede utilizar para generar o construir texto explicativo-expositivo y texto argumentativo.

GENERACIÓN DE IDEAS CON EL USO DE ARGUMENTOS

TIPOS DE ARGUMENTOS/ DEFINICIÓN DE CADA UNO Y EJEMPLOS
DATOS Y/O HECHOS:
La información se basa en hechos demostrables o en datosestadísticos.
Se basan en pruebas observables, esto es, en situaciones que se pueden apreciar porque pertenecen a realidades físicas o psicológicas, tanto individuales como colectivas.

Ejemplo:
En un artículo llamado Inmigrantes versus Inmigrantes de Mitra Kalita, se señala la siguiente argumentación de hechos o datos:
“De acuerdo a una encuesta realizada por el Pew Hispanic Center el añopasado, el 23% de los 1.200 hispánicos encuestados pensaban que la migración ilegal estaba dañando la economía de Norteamérica y bajando los salarios. Para la entidad, aquel 23% era "una minoría significativa, concentrada entre latinos nacidos en Norteamérica".
Una encuesta más reciente a 800 inmigrantes legales, conducida por Bendicen & Asociados de Miami, y patrocinada por New America Media,encontró que el 23% piensa que los inmigrantes indocumentados deberían ser deportados.”

ANALOGÍA:
Se concluye que dos cosas tienen cualidades similares- semejantes, porque se parecen en algún aspecto, así sean de áreas o de naturaleza totalmente diferentes.

Ejemplos:
- Hablar en público, al igual que montar en bicicleta, requiere primeramente aprender la técnica; después algunas horas depráctica, tener mucha paciencia y sobre todo aprender a equivocarse y a ejercer una autocrítica para perfeccionar la técnica.

En el anterior ejemplo, los dos elementos que se plantean con cualidades similares o semejantes son hablar en publico y montar bicicleta; lo que se plantea que pueden llegar a tener similar- semejante es que ambos requieren de una técnica.

- En la publicidad de uncarro deportivo SSC Ultimate Aero, se muestran al mismo tiempo la imagen de éste auto corriendo por una vía y la imagen de un guepardo (felino, considerado el animal terrestre más rápido del mundo) corriendo por las llanuras africanas.

En el anterior ejemplo, los dos elementos que se plantean con cualidades similares o semejantes son el auto deportivo y el guepardo; lo que se plantea que tienensimilar- semejante es la velocidad, ya que ambos pueden alcanzar velocidades muy altas.

COMPARACIÓN:
La idea expresada se compara con otra.
Cuando establecemos relaciones de semejanza o de oposición entre objetos o enunciados.

Ejemplos:
- La contaminación es tan grave como la pobreza.
- En el contexto de una campaña antitabaco, se realizó un seguimiento durante un año a un grupo de 340fumadores. La mitad de ellos fueron sometidos a una intervención básica en los centros de salud, consistente en consejos médicos antitabaco y entrega de material informativo. Un año después, se han evaluado los resultados a través de una encuesta que revela que el 41% del grupo intervenido logró abandonar total o parcialmente el consumo de tabaco; en tanto, el grupo no sometido a intervención,mantuvo inalterable su consumo.

-En el libro llamado Utopía de Tomás Moro, se señala el siguiente argumento de este tipo:
“Al poco tiempo de relacionarnos con ellos (utópicos) habían adoptado nuestras mejores invenciones, pero pienso que deberá transcurrir mucho tiempo antes de que nosotros adoptemos lo que hay en sus invenciones por muy por encima de las nuestras. Y éste es el motivo principalde que su país, aunque no estemos en inferioridad de condiciones en cuanto a inteligencia y riquezas, se halle con mejor organización que los nuestros y florezca con mayor bienestar.”
En el anterior texto se establece una comparación entre el país de los utópicos y el país en el que habita el personaje que está hablando. Lo que está diciendo es que la isla de Utopía está mejor organizada y que...