Renacimiento

Clase para trabajar el renacimiento.
La escultura
Apertura:
1. Alguna vez vieron algo así?
2. Saben cómo se llama?
3. Recorrámosla a su alrededor
4. Es duro o blando?
5. De quématerial está hecha?
6. Cómo la habrán hecho?
7. Qué habrán utilizado para hacerla?
8. Vieron alguna vez ese tipo de herramientas?
9. De dónde se habrán copiado?
10. Qué figuraes?
11. Por qué se dan cuenta que es una mujer?
12. Está triste o contenta?
13. De qué trabajara?
14. Qué tiene en la mano?
15. Quién será?
16. Los ojos están abiertos ocerrados?
17. Qué estará pensando?
18. Se parece a alguien que conocen?
Desarrollo:

Actividad: Moldeado
Motivar al niño para que trabaje el volumen en todas las direcciones y vaya observando sutrabajo desde distintos puntos de vista. Sería apropiado que no solo modelen de tipo sintético o sea poner todas las partes de la figura por separado sino también de tipo analítico donde partirán deun todo y observando ese todo desde muchos puntos de vista, facilita más la captación del espacio y la comprensión total del volumen. La motivación de ese trabajo debe ser psicomotriz. Permite lacapacidad de observación y la memoria visual o sea que asegurara la coordinación visual-manual

Materiales
* palos de escoba cortados: sirven para estirar la masa, se puede utilizar si está alalcance palos de amasar de tamaño pequeño.
* Crealina
* Estecas: se utilizan los juegos que se encuentran en los comercios y también, todo tipo de herramientas caseras como tenedores,cucharitas, siempre teniendo en cuenta que no sean peligrosos para los niños. Cualquier tipo de palito, ya sea de helado o cualquiera que consideremos útil para el propósito que buscamos.
* Superficie detrabajo: algo que sirva de base para proteger la mesa sobre la que se trabaja. Puede ser goma eva, una plancha de corloc, o cualquier tipo de madera que sea lisa. Se puede utilizar en reemplazo...