RENACIMIENTO

Páginas: 3 (650 palabras) Publicado: 13 de marzo de 2014
RENACIMIENTO
Inicia en el s.xv., su apogeo es el s.xvI y parte del XVII., Y finaliza y transforma al final del S.XVII, es un periodo de transicion . se inicia al final de la edad media y finalizaentrada la edad moderna , Nos dice que es una epoca que pretendia ser ser un retorno alas culturas clasicas que eran grecia y roma ,empieza a fines de la edad media y concluye adentrada a ala edadmoderna.
El renacimiento se inicia en italia se extiende a toda europa :francia , alemania , inglaterra , holanda , belgica y españa ..
Nos menciona que el renacimiento representa un gran entusiasmopor : las ciencias , las artes en esta epoca se dan descubrimientos importantes que provocan un cambio de paradigma cientifico y geografico se da una nueva economia surgiendo la reforma protestante y lacontrareforma catolica ,ya que los antiguos valores de la edad media ya no satisfacian el espiritu intrepido ,arrogante,visionario y emprendendor del hombre renancentista y aparece un nuevo estilovida meas paganizante y libre dandose una fuerte inquietud cientifica y artistica ,la sociedad renace en la economia y en la politica y empieza a desaparecer el feudalismo e inicia el nacimiento de losestadod modernos dando como consecuencias importantes cambios sociales y Politicos causando el cambio del feudalismo a la burguesia .
Tambien se da la refirma protestanteera mas una reforma moral queteologica su finalidad era reorganizar la iglesia y SE llamo protestante porque surgio como una verdadera protesta o incorfomidad contra los vicios y desordenes de roma [la iglesia]
En elrenacimiento surgio el comercio como una nueva forma de transaccion economica haciendo surgir dos tipos de clase sociales que eran la capitalista y la burgues que ami punto de vista aun continuan estas dosclases solamente ya que el socialismo casi no lo desarollaron los paises continuando con el tema nos menciona que en esa epoca surgio la confrotacion entre racionalismo y empirismo porque eran dos...
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