Reporte de lectura Teoria General de Sistemas




18 DE MARZO 2013
TEORIA GENERAL DE SISTEMAS
Lic. Ruth Velia Manríquez Campos

(1)El modelo bicameral de Lynn Hoffman permite que el terapeuta que esta tras la cámara tenga una visión más amplia del sistema familiar, porque el terapeuta que trabaja directamente con la familia se percata de algunos elementos del sistema, pero a su vez se convierte en parte del sistema, el cual puede serobservado con más amplitud por el observador que está detrás del espejo.
(2)La Terapia Familiar Sistémica tiene sus orígenes epistemológicos en la Teoría General de Sistemas.
La Terapia Familiar Sistémica estudia a la persona dentro de su familia, tomando en cuenta el comportamiento de cada uno de sus miembros así como las interacciones entre ellos, lo cual da lugar a características que no seexplicarían con el solo estudio de cada uno en forma aislada.
Para llevar a cabo una TFS es necesario ver la totalidad de los elementos que interactúan, no como una suma de elementos sino como una Totalidad.
(3)Según Bertalanffy un Sistema es “un conjunto de elementos interrelacionados entre sí formando un todo unificado”.
La Teoría General de Sistemas nos hablan de sistemas rígidos y sistemasadaptativos, mientras los primeros son aquellos cuyo estado permanece fijo, su estructura no cambia y sus elementos permanecen sin modificación por largos periodos de tiempo, los adaptativos son al contrario dinámicos y son capaces de cambiar su estructura y sus elementos para ajustarse a un fin especifico, así podemos observar algunas familias que tienen un sistema rígido en donde son gobernadaspor reglas muy estrictas, sin embargo también encontramos familias más flexibles que son capaces de adaptarse a los cambios que le exige el medio en un momento dado.
(4)Es importante una visión sistémica cuando trabajamos Terapia Familiar porque si no, tendríamos una visión lineal causa – efecto, del síntoma que presenta la familia ya que este es el precio que el sistema familiar tiene que pagarpara mantener el equilibrio. Aparece un síntoma para mantener su homeostasis y asume un paradójico significado ya que la expresión del síntoma en un miembro de la familia refuerza el que permanezca en el mismo estado, por lo tanto el síntoma actúa como estabilizador de la homeostasis del sistema o bien, potencia ciertas características familiares, a través de la circularidad esto es, en elpaciente, contribuye a activar el síntoma y en el sistema familiar, contribuyen a crear modelos de interacción y organización.
L. Onnis nos dice que “Toda la familia se halla comprometida en un rígido juego de interacciones y todos sus miembros cooperan a mantenerlo”.
En una concepción sistémica del hombre entenderemos que es un ser biopsicosocial, por lo que al analizar el síntoma debemos tomar encuenta el aspecto biológico del síntoma, la influencia del sistema familiar y el sistema socio-ambiental.
(5)La aparición de un síntoma en un sistema puede deberse a múltiples hechos, puede desencadenarlo un cambio en el macrosistema donde está el sistema familia o puede provenir del interior de la familia. Según Peggy Papp “el modo que tiene la familia de contrapesarse incluye un síntoma que esinaceptable para ellos y/o para la sociedad. Cuando el síntoma causa una tensión intolerable, ya sea dentro o fuera de la familia, esta se ve obligada a buscar ayuda”. Esto podría asemejarse a la función del dolor en el cuerpo, te indica que algo está mal y pides ayuda.
(6)Como lo dice Bertalanffy que en la ciencia es necesario estudiar no solo partes y procesos aislados, ya que la ciencia con suespecialización siempre creciente, se encuentra escindida de innumerables disciplinas, por lo que la Teoría General de Sistemas viene a aportar leyes generales aplicables a diferentes procesos científicos, para resolver problemas decisivos hallados en la organización y el orden que los unifica, resultante de la interacción dinámica de sus partes y se observan diferentes comportamientos de estas...