Resolucion de conflictos

ANALISIS DE LA SITUACIÓN ACTUAL Y ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN
DE LOS CONFLICTOS SOCIOAMBIENTALES EN EL AMBITO MINERO EN
EL ECUADOR

Presentado por
JEFFERSON EDUARDO GONZÁLEZ ZHININ

Para optar al diploma

Especialista en Gestión de Negociación y Resolución de Conflictos Socio
-ambientales

Proyecto guiado por

Abg. MSc Karla Ingrid Martínez A.

En San Juan Bosco, Ecuador a 25 deJulio de 2012

CONTENIDO
INTRODUCCIÓN
1.
UBICACIÓN
1.1. Objetivos
1.1.1. Objetivo General
1.1.2. Objetivos Específicos
1.2. Hipótesis
2.
METODOLOGÍA
2.1. Desarrollo de la Metodología
2.1.1. Información base sobre conflictos Socioambientales.
2.1.1.1. Marco para la resolución de conflictos
2.1.1.2. Clases de medios alternativos de solución de conflictos
2.1.1.3. Principales Diferencias2.1.1.4. Etapas de la evolución del conflicto.
2.1.1.5. Dimensiones de las intenciones del conflicto.
2.1.2. Recopilación de información de las Leyes y Reglamentos que
rigen en la parte ambiental y Minera.
2.1.2.1. Entes Gubernamentales encargados del control ambiental y
minero.
2.1.2.1.1. Agencia de Regulación y Control Minero
2.1.2.1.2. Ministerio del Ambiente del Ecuador
2.1.2.1.3.Ministerio de Energía y Minas
2.1.2.1.4. Ministerio de Recursos Naturales No Renovables
2.1.2.2. Legislación General, Ambiental y Minería
2.1.2.2.1. Legislación General
2.1.2.2.2. Legislación Ambiental
2.1.2.2.3. Legislación Minera
2.1.3. Proyectos Estratégicos Nacionales
2.1.3.1. Que son los Sectores Estratégicos Nacionales.
2.1.3.2. Cuales son los Proyectos Estratégicos Nacionales2.1.3.3. Descripción y estado actual de los Proyectos Estratégicos
Nacionales en el ámbito Minero prioridad 1.
2.1.3.3.1 Fruta del Norte
2.1.3.3.2 Mirador
2.1.3.3.3 Río Blanco
2.2.
Análisis de Posibles Conflictos Socioambientales en los
proyectos estratégicos Nacionales Mineros y definición de
alternativa de solución.
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
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INTRODUCCIÓN
El proyecto de construir una cultura de paz en buena medida no es otra cosa que el
reto planetario de abordar los conflictos desde otra mirada, con otros utensilios y
con otros propósitos. Aprender a resolver conflictos es, desde hace tiempo, una
práctica social estudiaday practicada, y un desafío académico traducido en multitud
de cursos, libros e iniciativas interesantes.1
La dinámica actual en la sociedad ha generado una gran cantidad de impases y
diferencias de pensamientos, ideas y posiciones que pueden generar o no conflictos.
La palabra conflicto es ambigua y móvil; según el contexto puede tener diversas
interpretaciones, pero es frecuentementeutilizada la definición que de tal concepto
dan Hocker y Wilmant: el conflicto es una interacción de personas interdependientes,
quienes perciben metas incompatibles e interferencia de unos a otros para lograr
tales metas. También se puede recurrir a la definición de Adam Curle: hay conflicto
cuando un individuo, una comunidad, una nación o incluso un bloque internacional
desean algo que no puedeser conseguido a menos que sea a costa de otro
individuo o grupo que también lo desea.
La resolución de los conflictos es, pues, aquella rama de las ciencias políticas que
pretende dirimir los antagonismos que se susciten tanto en el orden local como en el
global, sin excluir la violencia como uno de sus métodos; fundamentando su análisis
en el ámbito social del lugar donde se produce elconflicto. Ésta especialidad se
concentra principalmente en:
-

La necesidad de hallar salidas constructivas al conflicto.
Valorar las formas comunitarias tradicionales.
Trascender los límites marcados por el derecho y la psicología.
Canalizar el uso de la violencia.
Tener una respuesta efectiva frente a la guerra.
Establecer proyectos derivados de los resultados de las investigaciones...