Resumen como leer mejor

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  • Publicado : 14 de abril de 2010
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Esta obra o mejor dicho Guía me parece interesante. Creo que aporta varias ºinformaciones de interés para el aprendizaje de la lectura a varios niveles y puede motivar una importante mejora. Voy acomentar algunas de sus ideas de forma resumida. Antes me gustaría hacer una observación. A veces me parece que el texto da unas recetas demasiado cerradas sobre la lectura: Hay que leer de tal o cualmanera. Es mejor una invitación a la lectura, con opiniones y razonamientos sobre ellas pero sin rigidez. De todas formas quizás sea una impresión mía demasiado crítica.
Adler habla de 4 niveles delecturas:
• Lectura elemental. Es decir, leer y entender lo que se lee
• Lectura de inspección a la que también llama prelectura o lectura extensiva: Examinar el texto de forma sistemática
•Lectura analítica: Analizar lo que se lee
• Lectura paralela: Leer varios textos sobre un tema, analizándolos y comparándolos.
Para la lectura analítica da una serie de reglas que comentadetenidamente y que paso a exponer de forma resumida:
1.- Hay que saber qué clase de libro se está leyendo lo más pronto posible en el proceso de lectura, preferiblemente antes de empezar a leer.
2.-Establecer la unidad de todo el libro en una sola frase, o unas cuanta como máximo (un párrafo breve)
3.- Exponer las partes más importantes del libro y mostrar que están organizadas en un todo, siguiendoun orden las unas respecto a las otras y respecto a la unidad del conjunto.
4.- Averiguar en qué consisten los problemas que se plantea el autor.
5.- Encontrar las palabras importantes y, por mediode ellas, llegar a un acuerdo, a unos términos comunes, con el autor.
6.- Señalar las oraciones más importantes de un libro y descubrir las proposiciones que contienen.
7.- Localizar losargumentos básicos del libro mediante la conexión de oraciones
8.- Averiguar en qué consisten las soluciones del autor.
9.- El lector debe ser capaz de decir, con relativa certeza: «lo comprendo», antes...
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