Resumen escuela matemática

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  • Publicado : 30 de enero de 2011
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Escuela Matemática

Los autores de la escuela matemática desarrollaron modelos capaces de simular situaciones futuras y evaluar las probabilidades de su ocurrencia, así como para delimitar el áreade acción, de modo que indique hasta donde puede llegar una situación futura dentro de ciertos límites.
Surgió debido a cuatro causas:

El trabajo de Von Neumann y Morgenstern 1947 sobre lateoria de los juegos.
El estudio del proceso decisorio un elemento de gran importancia en sistema cooperativo dado por Herbert Simon
La existencia de decisiones programadas , en algunos casos sesimplifica los hecho reales para elaborar modelos que permitan conclusiones y decisiones sin el concurso humano
El desarrollo de computadoras, facilita la aplicación de técnicas matemáticas

Almismo tiempo surgió con la concepción de la Investigación de Operaciones (IO) en el transcurso de la segunda guerra mundial.
Investigación de Operaciones (IO):
Esta orienta operacionalmente de métodos,técnicas e instrumentos científicos en los problemas que involucran las operaciones de un sistema de modo que proporcione soluciones óptimas para el problema.
Se desarrolla en 6 fases:

1.Formular el problema
2. Construir un modelo matemático
3. Decidir una solución del modelo
4. Probar el modelo y la solución
5. Establecer un control de la solución
6. Llevar al a practica la soluciónSe aplica principalmente en personas, máquinas y movimientos.
Aunque se baso en varias Teorías, es importante considerarlo como herramienta para apoyarse en la toma de decisiones sin dejar lasexperiencias y análisis que son aportadas por los administradores.

Ejemplo de Aplicación:

Personas Maquinas movimientos

Relaciones Controles de Calidad Distribución
De trabajoEnfoque de Sistemas

A partir de los años 50, autor: Ludwig Von Bertalanffy la cual se fundamenta:

 Una organización es un sistema
 Los sistemas son abiertos porque están interrelacionados con...
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