Resumen Estándares De Seguimiento

ESTÁNDARES DE SEGUIMIENTO A LA EJECUCIÓN DE LA FORMACIÓN





INTRODUCCIÓN


El instructor debe garantizarles a los aprendices la publicación de los anuncios al inicio y al final del programa, adecuar los espacios para los materiales, actividades, foros y las herramientas necesarias para la ejecución del curso.

El ambiente virtual del SENA le proporciona al aprendiz y al instructorfamiliarizarse en una misma estructura de información, esto proporciona disminuir la pérdida de tiempo en la ubicación de los espacios para la publicación de materiales y actividades definidas para la realización del curso.

En el Manual de procesos y procedimientos del SENA, se clarifica la formación y aspectos que se consideran en la formación profesional:

• Utilizar las cuatro fuentesdel conocimiento: Tecnologías de la Información y
comunicaciones, Instructor- Tutor, Entorno y Trabajo Colaborativo.
• Promover en los aprendices ser libre pensadores, con capacidad crítica, solidarios, emprendedores y líderes.
• Aplicar técnicas didácticas activas para propender aprendizajes significativos en el aprendiz.
• Aplicar metodologías que faciliten elaprendizaje colaborativo.
• Contemplar el proceso de retroalimentación que facilite el aprendizaje y evidencie los logros asociados a cada una de las tareas aprendidas.
• Reforzar las actividades tendientes a desarrollar competencias.
















1. ESTRUCTURA DE LOS PROGRAMAS DE FORMACIÓN
COMPLEMENTARIA CON MEDIACION VIRTUAL DEL SENA

1. Anuncios: tienen comoobjetivo principal orientar al aprendiz a ubicarse en el ambiente de formación, se convierte en el espacio por medio del cual recibe las orientaciones del instructor para proporcionar el desarrollo de las actividades del curso, también cumplen una función motivacional frente al proceso educativo.


Los anuncios deben cumplir con unas pautas para su elaboración: son publicados por elinstructor que realizara el curso de formación, quien define la forma de trabajo para evitar la duplicidad de los mensajes a los aprendices.

Los mensajes escritos en el link de anuncios deben transmitir ideas claras, ser motivadores e indicar al aprendiz en que espacio del programa encuentra mayor información sobre el tema que se anuncia. Se debe evitar el uso de mayúsculas sostenidas.Qué información publicar:


a) Se debe publicar un mensaje de bienvenida al programa que contenga una breve invitación al aprendiz para participar y consultar: la información general, cronograma, información del Equipo de Instructores.
b) En los anuncios se debe publicar instrucciones al aprendiz sobre qué consultar de manera inicial en el curso y los pasos que posteriormente debecontinuar para cumplir con el desarrollo de las actividades del curso.
c) Se debe publicar una invitación al inicio de cada semana que motive el desarrollo o continuidad de actividades teniendo en cuenta el cronograma del programa.
d) Se debe publicar un segundo anuncio en el transcurso de la semana para fortalecer la participación de los aprendices en los diferentes espacios, o realizaraclaraciones pertinentes al desarrollo de las actividades.
e) Destacar semanalmente los aprendices que han dado cumplimiento a las actividades del curso con la publicación de un listado.
f) Cada anuncio debe ser vigente al desarrollo del programa.

2. Información del Programa: En este espacio se debe publicar: Una presentación del programa, reglas de comportamiento en el ambiente deformación, el cronograma de actividades, parámetros de valoración de competencias para la certificación.

El objetivo de publicar esta información es que el aprendiz tenga claridad sobre las competencias y los resultados de aprendizaje que debe alcanzar durante su proceso de formación.





Las pautas para su elaboración son las siguientes:

a) Presentación de las competencias...