Resumen libro de coaching
Páginas: 12 (2769 palabras)
Publicado: 28 de diciembre de 2010
COACHING Y MENTORING
Como desarrollar el talento de alto nivel y conseguir mejores resultados
Qué es el Coaching? Preparando el entrenamiento Discusión Entrenamiento y seguimiento activos Cómo ser el mejor entrenador Entrenamiento directivo La acción del mentor y la gestión empresarial La pareja ideal Cómo ser un mentor eficaz Mujeres y minorías Másallá del mentoring tradicional
El trabajo de un directivo es conseguir resultados a través de las personas y otros recursos. El Coaching es un proceso interactivo mediante el cual jefes y supervisores tratan de solucionar problemas de rendimiento o desarrollar la capacidad de los empleados. El objetivo es fomentar las habilidades, impartir conocimiento e inculcar valores y comportamientos que lesayudarán a alcanzar objetivos empresariales y los prepararán para tareas más exigentes.
Ayuda técnica
Apoyo personal
Vinculo Emocional
Desafío Individual
El proceso se basa en la colaboración y esta conformado por tres componentes unidos por un vinculo emocional entre el jefe/entrenador y el subordinado/pupilo.
Es una experiencia persona a persona, donde se debe estar presente yser positiva
Sirve para renovar la motivación Superar problemas de rendimiento Desarrollar puntos fuertes y nuevas habilidades Preparación para ocupar puestos de trabajo de más alto nivel.
Elaborar lista de toda las personas con las que trabaja actualmente y que se beneficiarían de un proceso de entrenamiento.
Un nuevo subordinado. Alguien esta casipreparado para responsabilidades Alguien con un rendimiento escaso.
asumir
nuevas
Establecer prioridades para detectar las tres mejores oportunidades Imaginarse si estas personas pudieran resolver los problemas.
La valoración de resultados es el mejor instrumento para identificar buenas oportunidades de entrenamiento.
Corregir los problemas que reducen el rendimiento formaparte del trabajo de un jefe o directivo todo resulta mas fácil cuando la intervención se realiza temprano
Una persona no puede o no quiere colaborar. Una persona dominante que no permite que los demás miembros del equipo hagan ninguna contribución. Una persona que siempre llega tarde.
Observación
Discusión
Entrenamiento activo
Seguimiento
Propósito de laobservación directa:
Entender completamente la situación, la persona y las habilidades actuales que ésta tiene. Identificar puntos fuertes y débiles de la persona. Entender el impacto que su comportamiento tiene en los compañeros de trabajo La capacidad de alcanzar objetivos
Tener claro cuestiones importantes y las consecuencias de no tratar estas cuestiones.Establecer dialogo para compartir estrategias que permitan solucionar problemas de rendimiento y construcción de habilidades Ir hacia un plan de entrenamiento en el que ambas partes estén de acuerdo
Comenzar las sesiones de entrenamiento Ofrecer ideas y consejos Dar y recibir feedback es una parte fundamental Supervisión en general
El seguimiento ayuda a laspersonas implicadas a mantener la trayectoria de mejoras Ofrece la oportunidad de enderezar el rumbo Son oportunidades para alabar los progresos y buscar oportunidades para un entrenamiento y feedback continuos Pude dar lugar a hacer modificaciones al plan
Comenzar la observación
Crear y comprobar las hipótesis basadas en la observación
Escuchar las señales que solicitan ayudaAfrontar el reto de un comportamiento problemático fuertemente arraigado
Pedir a los empleados que se preparen para el entrenamiento
Objetivos de la observación directa:
Entender la situación, al empleado, sus habilidades y sus comportamientos. Reforzar la capacidad de ofrecer consejos fundamentados, relevantes y oportunos. Si detecta problemas, trate de buscar las causas...
Como desarrollar el talento de alto nivel y conseguir mejores resultados
Qué es el Coaching? Preparando el entrenamiento Discusión Entrenamiento y seguimiento activos Cómo ser el mejor entrenador Entrenamiento directivo La acción del mentor y la gestión empresarial La pareja ideal Cómo ser un mentor eficaz Mujeres y minorías Másallá del mentoring tradicional
El trabajo de un directivo es conseguir resultados a través de las personas y otros recursos. El Coaching es un proceso interactivo mediante el cual jefes y supervisores tratan de solucionar problemas de rendimiento o desarrollar la capacidad de los empleados. El objetivo es fomentar las habilidades, impartir conocimiento e inculcar valores y comportamientos que lesayudarán a alcanzar objetivos empresariales y los prepararán para tareas más exigentes.
Ayuda técnica
Apoyo personal
Vinculo Emocional
Desafío Individual
El proceso se basa en la colaboración y esta conformado por tres componentes unidos por un vinculo emocional entre el jefe/entrenador y el subordinado/pupilo.
Es una experiencia persona a persona, donde se debe estar presente yser positiva
Sirve para renovar la motivación Superar problemas de rendimiento Desarrollar puntos fuertes y nuevas habilidades Preparación para ocupar puestos de trabajo de más alto nivel.
Elaborar lista de toda las personas con las que trabaja actualmente y que se beneficiarían de un proceso de entrenamiento.
Un nuevo subordinado. Alguien esta casipreparado para responsabilidades Alguien con un rendimiento escaso.
asumir
nuevas
Establecer prioridades para detectar las tres mejores oportunidades Imaginarse si estas personas pudieran resolver los problemas.
La valoración de resultados es el mejor instrumento para identificar buenas oportunidades de entrenamiento.
Corregir los problemas que reducen el rendimiento formaparte del trabajo de un jefe o directivo todo resulta mas fácil cuando la intervención se realiza temprano
Una persona no puede o no quiere colaborar. Una persona dominante que no permite que los demás miembros del equipo hagan ninguna contribución. Una persona que siempre llega tarde.
Observación
Discusión
Entrenamiento activo
Seguimiento
Propósito de laobservación directa:
Entender completamente la situación, la persona y las habilidades actuales que ésta tiene. Identificar puntos fuertes y débiles de la persona. Entender el impacto que su comportamiento tiene en los compañeros de trabajo La capacidad de alcanzar objetivos
Tener claro cuestiones importantes y las consecuencias de no tratar estas cuestiones.Establecer dialogo para compartir estrategias que permitan solucionar problemas de rendimiento y construcción de habilidades Ir hacia un plan de entrenamiento en el que ambas partes estén de acuerdo
Comenzar las sesiones de entrenamiento Ofrecer ideas y consejos Dar y recibir feedback es una parte fundamental Supervisión en general
El seguimiento ayuda a laspersonas implicadas a mantener la trayectoria de mejoras Ofrece la oportunidad de enderezar el rumbo Son oportunidades para alabar los progresos y buscar oportunidades para un entrenamiento y feedback continuos Pude dar lugar a hacer modificaciones al plan
Comenzar la observación
Crear y comprobar las hipótesis basadas en la observación
Escuchar las señales que solicitan ayudaAfrontar el reto de un comportamiento problemático fuertemente arraigado
Pedir a los empleados que se preparen para el entrenamiento
Objetivos de la observación directa:
Entender la situación, al empleado, sus habilidades y sus comportamientos. Reforzar la capacidad de ofrecer consejos fundamentados, relevantes y oportunos. Si detecta problemas, trate de buscar las causas...
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