Resumen

UNIDAD 1

COMPETENCIAS BÁSICAS

- Competencia en comunicación lingüística.
- Conocimiento e interacción con el mundo físico.
- Competencia cultural y artística.
- Competencia para aprender a aprender.
- Autonomía e iniciativa personal y competencia emocional.

OBJETIVOS

1. Reconocer gestos de respeto y cuidado de la naturaleza.
2. Descubrir los elementos de la naturalezaque Dios nos regala.
3. Conocer el relato bíblico «La Creación».
4. Tomar conciencia de la importancia que tiene colaborar con Dios en el cuidado de la naturaleza.

CONTENIDOS TEMPORALIZADOS

Segunda quincena de septiembre y primera semana de octubre
- El amor a la naturaleza y su cuidado.
- Dios nos regala la naturaleza y quiere que la cuidemos.
- El relato bíblico «LaCreación».
- Los comportamientos de colaboración con Dios en el cuidado y el uso responsable de la naturaleza.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

1.1. Enumera comportamientos cuyo objetivo es la conservación de la naturaleza.
2.1. Identifica elementos de la naturaleza, que son regalos de Dios.
3.1. Colorea un dibujo relacionándolo con el relato bíblico «La Creación».
4.1. Diferencia buenos ymalos hábitos relacionados con la conservación de la naturaleza y con el uso responsable del agua.

MÍNIMOS EXIGIBLES

- Reconocer los elementos de la naturaleza.
- Saber que la Creación es obra de Dios.
- Comprender que Dios regala la Creación a las personas y quiere que la cuiden.
- Identificar los comportamientos que respetan y cuidan la Creación.

METODOLOGÍA

- Desarrollar unametodología activa, creativa y participativa, que combina las actividades individuales con las grupales, y el aprendizaje real de los contenidos con su aplicación práctica a la vida diaria.
- Promover el protagonismo del alumnado mediante la escucha atenta y el diálogo, las actividades lúdicas y participativas, la presentación en público de los trabajos, la manifestación de opiniones, laautoevaluación, etc.

MATERIALES CURRICULARES Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS

- Libro del alumno.
- CD-ROM de Recursos Didácticos.
- CD audio de canciones y melodías.
- Librito de oraciones Aprendo a rezar.
- El juego «Vuelvo atrás».

PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

- Prueba de evaluación correspondiente a la unidad.
- Seguimiento de evaluación en el registro.

SISTEMAS DECALIFICACIÓN

- En la prueba de evaluación adjunta:
- Cinco puntos para las actividades primera y segunda.

PROGRAMA DE RECUPERACIÓN

- Ficha de refuerzo adjunta para esta unidad.

MEDIDAS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

- Ficha de ampliación adjunta para esta unidad.

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES

- Se propone la utilización del librito de oraciones Aprendo arezar para iniciarse en la oración.

FOMENTO DE LA LECTURA

- Se propone escuchar el cuento «Sandra aprende a cuidar la naturaleza» y el relato bíblico «La Creación»

FOMENTO DE LAS TIC

- Empleo de un CD-ROM que ofrece actividades complementarias sobre los contenidos de la unidad.

EDUCACIÓN EN VALORES

- El respeto y el cuidado de la naturaleza.
- La admiración por la obra creadorade Dios.
- El uso responsable de los recursos naturales y el reciclaje.
- El amor, la valoración y el disfrute de los elementos de la naturaleza.

UNIDAD 2

COMPETENCIAS BÁSICAS

- Competencia en comunicación lingüística.
- Competencia en conocimiento e interacción con el mundo físico.
- Competencia social y cívica.
- Competencia cultural y artística.
- Competencia para aprendera aprender.
- Autonomía e iniciativa personal y competencia emocional.

OBJETIVOS

1. Identificar comportamientos que ponen de manifiesto el amor y la ayuda entre las personas.
2. Descubrir que Dios quiere que seamos felices, nos amemos y confiemos en Él.
3. Comprender el relato bíblico «Adán y Eva».
4. Valorar los gestos de amor y de ayuda a la familia.

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