resumen

Fábula:
En una ocasión estaban dos papagayos uno se llamaba azul y el otro rojo ambos habían recurrido casi todo el planeta tierra y habían estado vigilando sobre cómo las escuelas teníandiferentes formas de emplear el lenguaje escrito , discutían sobre el rol que ejercía la escuela y el maestro en cuanto a la forma de conducir al alumno hacia el lenguaje escrito. Azul dice que ellenguaje en el ser humano es innato y como tal el niño nace con la capacidad de hablar en muy corto tiempo y sin alguna enseñanza formal, que son asombrosamente buenos para aprender el lenguaje cuandolo necesitan para expresarse y entender a los otros mientras están rodeados de gente que usa el lenguaje con un sentido y un propósito determinado, debido a esto Azul le dice a rojo , que losmaestros Mexicanos deben ser más dinámicos como en Cuba país donde veía que en las aulas los docentes mantienen el lenguaje total potenciado en los niños la capacidad de usarlo funcional eintencionalmente para satisfacer sus propias necesidades, que se olviden un poco de ortografía y los paquetes de escritura etc. Azul también decía que la escuela debe enriquecer los aprendizajes de los niñosen todos los aspectos tales como invitar a los alumnos usar el lenguaje, que se les incite a hablar de las cosas que necesitan para entender, donde se les muestre que es correcto interactuar conlos demás compañeros inclusive con el maestro. Formular preguntas y escuchar respuestas, escribir lo que sucede y puedan así aprender de sus experiencias al compartirlas con los demás. Que se lesaliente a leer para informarse para hacerle frente lo que leen cuando van caminando por la calle al momento de comprar una coca cola, o cuando piden una hamburguesa además a esto Azul , agrega que elmaestro debe trabajar con los niños en la dirección natural de su desarrollo. Sin embargo Rojo el papagayo se enoja con Azul y argumenta que la escuela tradicional ha sido tan eficaz y rutinaria en...