Retos De Los Directivos De Educación Básica

En el presente ensayo se abordara temas respecto a lo que se a, analizado sobre gestión escolar, entre lo que escuchamos en foro realizado en la escuela Benemérita del profesor Jesús Prado Luna. Enel foro me llamo la atención lo que menciono el Licenciado Javier Castañeda debido a que son aspectos que hemos visto en clase que uno debe de ver las fortalezas y el compromiso, que el trabajo de unaescuela es de todos y que las responsabilidades de un director harán que tenga un buen funcionamiento.
Tanto como en el curso del sexto semestre de la Licenciatura de Preescolar aprendimos que parapoder llevar las riendas y un buen timón en una escuela, se necesita tener amor hacia nuestro trabajo, así mismo nos involucraremos en todos los aspectos por atender. Para ello hay que analizarnuestro trabajo e identificar las deficiencias y fortalezas como persona con el propósito de mejora el trabajo colaborativo, donde hay una buena organización de trabajo es más fácil enfrentar lasproblemáticas que se presenten.
Para poder llevar las riendas, se debe cultivar un ambiente cálido dentro del entorno escolar propiciara un mejor trabajo y una buena organización, ambas partes son deimportancia para la trascendencia y mejora de la educación básica. Esta organización no es debidamente aplicada desde un punto crítico.
En lo que concierne a las escuelas que se ha visitado y con la pláticadel foro (los maestros de educación básica) se ha podido observado el manejo y la organización de la escuela, se puede ver el control que está estipulado por reglamos lineales, ''estos mismos se lesdebe poner en práctica juntos y en combinación’’ (Michelle Fulla y Andy Hargreaves pp 118), mismos que son inquebrantables. Las escuelas por lo general son ordenas su funcionamiento es servir a laeducación, pero en ocasiones dejan aspectos importantes y más aun es el dejar a fuera a los que reciben la educación.
Si la escuela pone en práctica los doce lineamientos se verá reflejado un buen...