Rieb 2010

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Primer producto de trabajo
Preguntas:
1. ¿Por qué como docente debe fomentar una cultura científica, tecnológica y humanística?
2. ¿Para qué?
3. ¿Cómo?
En la actualidad, diversosproblemas atañen a nuestra sociedad, y como parte de la misma, debemos hacernos partícipes de las soluciones y la concientización ante sus impactos para evitar más daño a nuestro planeta y lograr una sana yóptima vida en general.
El fomento de una cultura científica, tecnológica y humanista, destaca su importancia en las necesidades como seres humanos que somos, ya que precisamos de los conocimientoscientíficos, la infraestructura, la mano de obra y el lado humano para darle forma a lo que podríamos llamar “desarrollo”, de tal forma que, mencionando los 4 cuatro pilares básicos de la educación,según Delors (1994:91), (aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a ser y aprender a convivir), que engloban aspectos conceptuales, procedimentales, actitudinales y aptitudinales, como docentesdebemos y tenemos la responsabilidad de crear a seres capaces de adaptarse a este mundo, dotándolos de las herramientas necesarias para desarrollar su potencial en competencias, no para que se haganparte de una economía del conocimiento, sino, de una sociedad del conocimiento, en la que el lado humano es el actor principal que funge como guía ante las necesidades a cubrir, sin dejar de lado lonecesario que es poseer el conocimiento, la técnica y la tecnología, pero enfatizando que el propósito fundamental, es lograr de manera integral, el bienestar del mundo en el que vivimos, en el cualnecesitamos conocimientos, habilidades, aptitudes y valores, recayendo este último en el aspecto humanístico.
Para esto, como docentes, podemos enseñar de una manera metodológica, sistemática,contextualizante e incluso práctica, haciendo a un lado el tradicionalismo en el que hemos estado durante muchas décadas (incluso siglos), que nos propone una educación encerrada por cuatro paredes, en la que...
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