Rieb 2010

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  • Publicado : 30 de junio de 2010
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Nombre CompletoProfra. Leticia Malpica Pichardo | Clave docente |
Grado Escolar y Escuela | Instituto RomaPrimer Año Grupo “B” |
Planeación con todos los datos Incorporados | Grado yGrupoFechaAsignaturaBloque ÁmbitoTemaCompetenciaCampo FormativoAsignaturas transversalesAprendizajes esperadosRecursos DidácticosAspectos a EvaluarSecuencia DidácticaDesarrolloNombre y firma del profesor |Desarrollo del trabajo y evidencias de aprendizajes | FotografíasLáminasEjemplos de cuadernos del alumno |
Diseño de evaluación realizado para el aprendizaje | Ejercicios a desarrollar por el alumno |Grado y Grupo: 1°B Fecha: Martes 22 de junio de 2010 |
Asignatura: Exploración de la naturaleza y sociedad. |
Bloque: V |Ámbito: El cuidado del lugar donde vivo |
Tema | Competencia | Campo Formativo | Asignaturas Transversales | Aprendizajes Esperados | Recursos Didácticos | Aspectos a Evaluar |
Participo enel cuidado del lugar donde vivo | Para el manejo de la información:Tomar conciencia de la importancia de cuidar el medio ambiente para beneficio de nosotros mismos | Exploración y comprensión delmundo natural y social | Ecología | -Conocer la importancia del aire y el agua para la vida de todos los seres vivos.-identificar los agentes contaminantes del aire, el agua y el suelo.-Clasificar labasura en orgánica e inorgánica. | Película sobre la contaminación.ColoresCartulinasBasura orgánica e inorgánicaBotes de basuraGuantes | -Identificación de agentes contaminantes.-Clasificarcorrectamente la basura. |
Secuencia Didáctica:-Por medio de diapositivas se les explicará a los alumnos, el problema de la contaminación del aire, agua y suelo y expresarán la importancia de cuidarlos parala supervivencia de todos los seres vivos. Diferenciarán los diferentes contaminantes del suelo, el agua y el aire. Observará la basura contaminante y la clasificará en orgánica e inorgánica según...
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