Riems

Actividad 1: ¿Qué sabemos acerca de la Reforma Integral de la Educación Media Superior?

¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS?
La educación Media Superior en México a presentado un seriorezago educativo, ya que se a dado un proceso de cambio en nuestro país debido a la influencia de las nuevas tecnologías, la globalización y la democracia; pero la educación se a quedo en el siglo pasadoal tener las siguientes características:

▪ Resultados bajos frente a pruebas internacionales
▪ No cumple con las expectativas de los jóvenes.
▪ Existen grandes distancias entre lo que se enseñaen el aula y lo que requiere el mercado laboral
▪ El alumno domina conocimiento y pocas habilidades.
▪ Poco relación entre las materias
▪ Poca libertad de tránsito para pasar de un bachilleratoa otro
▪ Diversidad de sistemas y opciones de carrera, por consiguiente desorientación sobre las mismas.

Lo anterior son algunas de las características que a dado lugar a diversas situaciones eneste nivel como es principalmente la deserción, por lo que es necesario la implantación de un Sistema Nacional de Bachillerato que permita reorganizarlo a base de competencias que requieren losalumnos independientemente del bachillerato en el que decidan estudiar y egresar con el mismo perfil.

¿Qué reformas educativas conoce a nivel nacional e internacional sobre EMS?
▪ CONALEP
▪Bachillerato Tecnológico
▪ Bachillerato General
▪ Bachillerato de la UNAM
▪ Instituto Politécnico Nacional

¿Qué reformas educativas o curriculares en el nivel medio superior se han desarrollado ensu región?
▪ Bachillerato Tecnológico
▪ Bachillerato General: Competencias laborales

A partir de los aspectos considerados en la RIEMS como factores de deserción, indique ¿Cuáles ha encontradoen su contexto?

Uno de los principales factores que han provocado la deserción es la desintegración familiar, la mayoría de los jóvenes no están motivados y por consiguiente desorientados sobre un...