Sócrates

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Sócrates

Realizado por:

Santiago Manuel García Leyva.
Iván Secilla Montosa.

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Sócrates

1. Título:

El socratismo, una forma de vida.

2. Contexto socio-político:

Tras el final de las Guerras Médicas:

– Auge cultural y económico.

– La aristocracia ha ido perdiendo poder.

•Participación de todos en la guerra ( Participar en la vida pública.

• Florecimiento del comercio y pequeña industria ( Clase no noble que también acapara la riqueza.

La democracia aparece en el siglo V a.C.:

– Isonomía.

– La ley nace de la voluntad de todos, no del capricho del tirano.

– Isegoría.

– Modelo de democracia directa y norepresentativa.

– Cargos públicos a menudo por sorteo.

Atenas del siglo V a.C.:

– Período de continuas luchas y rivalidades.

– Época de Pericles = período de paz relativa.

– Guerra del Peloponeso (contra Esparta, 431-404 a.C.) ( Arruina la economía.

– 404 a.C. Atenas se rinde al general Lisandro.

– Imposición del régimen de losTreinta Tiranos (abusos).

– Democracia restaurada en el 403 a.C. ( Condena a muerte de Sócrates.

3. Vida y obras del autor:

Sócrates nació en Atenas el año 470 a. C. y murió en el 399 a. C. Hijo de un escultor y una comadrona, recibió una educación tradicional: literatura, música y gimnasia. Más tarde se familiarizó con la dialéctica y la retórica de los sofistas. Al principio,Sócrates siguió el trabajo de su padre; realizó un conjunto de estatuas de las tres Gracias, que estuvieron en la entrada de la Acrópolis hasta el siglo II a. C. Durante la guerra del Peloponeso contra Esparta, sirvió como hoplita con gran valor en las batallas de Potidea en el 432-430 a. C., Delio en el 424 a. C., y Anfípolis en el 422 a. C.

Fue el verdadero iniciador de la filosofía en cuantoque le dio su objetivo primordial de ser la ciencia que busca en el interior del ser humano. El método de Sócrates era dialéctico: después de plantear una proposición analizaba las preguntas y respuestas suscitadas por la misma. Sócrates describió el alma como aquello en virtud de lo cual se nos califica de sabios o de locos, buenos o malos, una combinación de inteligencia y carácter.

La basede sus enseñanzas y lo que inculcó, fue la creencia en una comprensión objetiva de los conceptos de justicia, amor y virtud, y el conocimiento de uno mismo. Creía que todo vicio es el resultado de la ignorancia y que ninguna persona desea el mal; a su vez, la virtud es conocimiento y aquellos que conocen el bien actuarán de manera justa. Su lógica hizo hincapié en la discusión racional y labúsqueda de definiciones generales. En este sentido influyó en sus discípulos Platón y, a través de él, en Aristóteles.

Sócrates no escribió obra alguna y, a pesar de haber tenido numerosos seguidores, nunca creó una escuela filosófica. Las llamadas escuelas socráticas fueron iniciativa de sus seguidores.

4. Precedentes teóricos y relación con otros autores:

Sócrates heredó su filosofía y supensamiento del rechazo del relativismo de los Sofistas. Fue un autor que tuvo gran influencia en diversos autores posteriores, pero el principal, el más importante y el más conocido es Platón. De la influencia de este autor y del resto salieron las escuelas socráticas. Platón es el principal propulsor de las ideas de Sócrates, porque el resto de autores que lo siguieron modificaron en gran medidasu pensamiento e incluso se pusieron en su contra.

5. Ideas principales de su pensamiento:

Objetivo:

• Cuidado del alma.

• Consecución de la verdadera areté=virtud.

• Conocimiento objetivo de los valores morales.

• Basado en el diálogo y la interrogación.

Fases:

o Atendiendo al proceso del diálogo: ironía y mayéutica....
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