secuencia del 25 de mayo

aca
les
dejo
secuencia
todosl
os
recursos
estan
en
internet
espero
que
les
sirva
saludos
Secuencia 25 de mayo:
Duración: 13/5 al 26/5.Propósitos:
Generar espacios de juegos entre los niños y las familias. Considerando las tradiciones culturales y promoviendo la trasmisión de juguetes de la épocadel 25 de mayo.
Contenidos:
Juego:
Conocimiento de algunos juguetes de la época y su funcionamiento.
Ambiente natural y social:
Inicio en el conocimiento yvaloración de los acontecimientos sucedidos en el 25 de mayo de 1810.
Objetivos:
Que el niño pueda valorar los hechos históricos del país abordándolo desde una miradacomprensiva y empiece a construir el pasado de su comunidad.
Itinerario de actividades.
La docente narrara una breve reseña histórica en forma de cuento.
Luego ladocente les mostrara imágenes de la época de niños con algunos juguetes.
Luego de que observado la docente los convocara a preguntarles, ¡que ven en las fotos?Que hacen etc..La docente ira registrado las respuestas de los niños.
Se enviara a las familias una encuesta preguntándoles que juguetes piensan que son antiguos. (dela epocoa del 25 de mayo.
Se hará un listado con las respuestas y la docente les presentara imágenes de los juguetes.
Se convocara un taller de padres paraconfeccionar los juguetes.
Baleros: con palos de escoba cintas y basos de yogurt. “perinolas”
La rayuela, con cartón y una piedra.
La soga.
Muñecas de trapo.
Lapayana.
luego se hará un listado de cómo se usaba cada juguete.
El día del acto se expondrá todo lo trabajado y se invitara a los padres a jugar con estos juguetes.