Secuencia didáctica: Pintamos con distintos elementos

Secuencia Didáctica: “Pintamos con diferentes herramientas”

Propósito:

 Diseñar situaciones de enseñanza en las que experimentar y avanzar en el dominio de procedimientos, progresar en el usoapropiado de herramientas y materiales, constituyan un medio para la resolución de problemas de la producción visual.

Contenido:

 Los diversos usos de las herramientas (tenedores, pinceletas,manos, hisopos gigantes, rodillos e hisopos comunes) y las características de los materiales (témperas).

Actividades:

 Propuesta 1: Pintamos con las manos.
Los niños en forma individual (cadauno con su hoja) sobre la mesa, pintarán sobre la hoja, utilizando témpera de un color y probando dejar distintas manchas de color utilizando diferentes partes de las manos: con la punta de los dedos,arrastrando los dedos, con toda la palma, con el costado de la mano, etc.

 Propuesta 2: Pintamos con tenedores.
La ubicación espacial de los niños será igual a la de la propuesta anterior.
Laconsigna será mojar el tenedor en la témpera (de un solo color) y deslizarlo sobre la hoja como si estuviera caminando, saltando o bailando.

 Propuesta 3: Pintamos con pinceletas.
Los niños sedispondrán en las mesas y se realizará un trabajo grupal, compartiendo una cartulina blanca.
En esta ocasión la consigna será mojar la pinceleta en la témpera (de un solo color) y pintar caminosderechos y curvos que se pueden cruzar o superponer.

 Propuesta 4: Pintamos con hisopos grandes.
La propuesta se desarrollará en el plano vertical atriles por ejemplo.
La consigan será pintar con latémpera sobre la hoja probando las posibilidades que les brinda el hisopo.

 Propuesta 5: Pintamos con rodillos.
Los niños se dispondrán como en la propuesta 3. Utilizarán témpera de un solo color.La consigna será pintar sobre la hoja haciendo distintos caminos.

 Propuesta 6: Pintamos con distintas herramientas.
Ésta propuesta será de carácter grupal.
Se desplegará y pegará papel de...