Secuencia Didactica De Lectura

Plan de clase.
La Escuela Secundaria ... Atiende a seis grupos por cada grado, es decir, 18 grupos que equivalen a 720 alumnos en el turno matutino.
El siguiente Plan de Clase se llevará a cabocon el grupo de 2º “B”, integrado por 21 mujeres y 22 hombres. La edad de la mayoría de los jóvenes oscila entre los 13 y 14 años, a excepción de 3 alumnos de 15 años. Una de las características delgrupo es, que disfrutan de la lectura, generalmente cuando se trabaja con textos de temas cercanos a ellos, trabajan de manera dinámica, participan y presentan comportamiento adecuado para desarrollarla sesión de trabajo. Entre sus fortalezas se encuentra la habilidad lectora que existe entre la mayoría de los estudiantes, tienen buena comprensión de la lecuta y disposición a este tipo deactividades.
Existen algunos adolescentes inquietos, que dificultan el trabajo en clase, presentan conductas de indiferencia a los contenidos, nulo interés, son hiperactivos, no les gusta escribir nientregar las actividades al final de cada sesión, pero participan de vez en cuando, haciendo buenas aportaciones, como es el caso de Erik y Omar. Algunos alumnos presentan problemas de lectura, pues lo hacende forma lenta, cometen muchos errores y no comprenden lo que leen, es por ellos que se impartirá la siguiente planeación
El propósito de este plan de clase es que los alumnos interpreten yproduzcan textos para responder a las demandas de la vida social, empleando diversas modalidades de lectura y escritura en función de sus propósitos.
Actividades.
INICIO.
• Introducir a los alumnos al temade “la amistad”.
¿Qué son los amigos?
¿Tienen algunos?
¿Ustedes son amigos?
¿Qué características debe tener alguien para que lo consideren su amigo?
• Guiar a los alumnos para que infieran apartir del título “Amigos”, un cuento de autor anónimo, proveniente de la literatura de Arabia Saudita, Hacer preguntas sobre el autor de la obra y su contenido.
¿Quién es?
¿Es conocido?
¿De dónde...