Secuencia didáctica 5º

SECUENCIA DIDACTICA PARA 5º
ASIGNATURAS: Formación cívica y ética, Educación Artística, y Educación Física.
TEMA: Las emociones
BLOQUES: II,I Y IV respectivamente.
COMPETENCIAS:
Para laconvivencia y para la vida en sociedad
Para el manejo de la información

APRENDIZAJES ESPERADOS:
-Aprender a controlar sus emociones para no lastimarse ni lastimar a los demás.-Comprender que la libertad se expresa de diversas maneras y para ejercerla se establecen prioridades.
-Identificar y describir las relaciones sociales de las personas y los grupos.
TEMAS:
-las emocionesy la personalidad
-Expresiones comunes al comunicarse.
-Niñas y niños que aprenden a ser libres, autónomos y justos.
ACTIVIDADES:
Iniciar con las siguientes preguntas generadoras:
¿Cuálesson las formas de comunicación que conoces?
¿Cuáles has usado?
¿Cuál es el que más se utiliza en tu comunidad?
¿Cómo manifiestas tus emociones ante los demás?
¿Crees que la manera en quemanifiestas tus emociones ha perjudicado a terceros?
Elaborar un collage donde manifieste sus sentimientos y expresiones con los que se identifique.
Comparta en parejas mediante señas sus emocionesmás comunes.
Por equipos escenificar situaciones en las que se controlan diferentes emociones o viceversa.
Mostrar diferentes videograbaciones de diversos bailes folklóricos para que identifiquenlas emociones que se manifiestan.
Elaborar un cuadro conceptual en el que anoten tres situaciones para cada una de las siguientes emociones: alegría, tristeza, enojo, miedo, etc.
En equipos haganuso de las diferentes fuentes de información presentes en el salón para realizar una investigación sobre la justicia.
Leer y comentar el texto “Derechos de autor” FCyE página 45.
Escribir y comentarlo que sucede cuando no se respetan los derechos de autor, mencionando ejemplos.
Pintar individualmente algo que haya sido significativo para cada uno y socializarlo.
Observar en equipos...