“Sensibilización educativa de prevención de infecciones de transmisión sexual en adolescentes de 17 años del instituto nacional san luis, del municipio de soyapango”

Páginas: 8 (1752 palabras) Publicado: 8 de junio de 2011
1.- DATOS GENERALES DEL PROYECTO


TÍTULO DEL PROYECTO:
“Sensibilización educativa de prevención de infecciones de transmisión sexual en adolescentes de 17 años del Instituto Nacional San Luis, del municipio de Soyapango”
ÁREA DE COORDINACIÓN: Instituto Nacional San Luis, del municipio de Soyapango”
ÁREA EJECUTORA Estudiante de Licenciatura en Trabajo Social de la Universidad Luterana deEl Salvador en coordinación con la Alcaldía Municipal de Soyapango
COORDINADOR DE ACTIVIDADES TS. Maddelin Brizuela
BENEFICIARIOS
101 alumnos del turno matutino del Instituto Nacional San Luís de Soyapango
COBERTURA Jóvenes que viven en la urbanización El Carmen, zona III el Municipio de Soyapango
DURACIÓN 3 meses
FECHA DE INICIO Julio de 2011
FECHA DE FINALIZACIÓN Septiembre de 2011COSTO TOTAL $ 203.50



2.- DIÁGNOSTICO

La salud de los adolescentes es un elemento clave para el progreso social, económico y político de todos los países, sin embargo, con demasiado frecuencia sus necesidades y derechos no figuran en las políticas públicas ni en la agenda del sector salud, excepto cuando sus conductas son inadecuadas.
Numerosos conferencias internacionales hanenfatizado la importancia de la salud sexual y reproductiva en la adolescencia, es necesario que en este consenso culmine en la acción para que los adolescentes puedan desarrollar todas sus potencialidades en beneficio de su sociedad.
Las Infecciones de Transmisión Sexual (ITS) han adquirido especial relevancia como un importante problema de salud pública, cabe señalar que la ITS se encuentran entre lasprimeras cinco causas que demandan atención medica. Resultan preocupantes las cifras de la Organización Mundial de la Salud sobre la incidencia y prevalencia de las ITS en los adolescentes que constituyen la mitad de los cinco millones de nuevos casos que cada año se suman en todo el mundo, visualizándose como algunas de sus causas el acceso a información, conocimientos y servicios para suprevención y protegerse a si mismo contra la infección del VIH/SIDA que es la más letal de las ITS.
Así mismo inciden en otros ámbitos, entre estos el social. Sin embargo existen grandes dificultades en el control y manejo adecuado de ellas, lo que ha ocasionado un impacto y la necesidad de plantear nuevos programas de prevención que permitan reducir la magnitud y la trascendencia de estas infecciones.Una de las poblaciones que requieren una atención especial principalmente por sus características y condiciones socio-culturales, económicas y por sus conductas de riesgo consideradas con mayores probabilidades de contraer ITS‟s, son los adolescentes, en quienes estos programas de prevención tendrían gran impacto en la reducción de casos.
A pesar que por varios años el Ministerio de SaludPublica, (MINSAL), las Organizaciones No Gubernamentales, y otras Instituciones vienen divulgando la información para la prevención de la transmisión de las ITS y luego específicamente del VIH/SIDA, pero la presencia de la enfermedad, que pareciera que la tendencia es al aumento, lo que hace suponer que siempre existen carencias de conocimiento, pero principalmente en el cambio de estilo de vida yprácticas sexuales de los adolescentes.
La actual sociedad, en su dinamismo, influyen directamente sobre los estilos de vida de los adolescentes, ya que estos son vulnerables a la influencia de muchos factores como los medios de comunicación social, instituciones religiosas, círculos sociales en los que los adolescentes se relacionan y el factor más importante dentro de este círculo que es lafamilia -siendo el responsable como primer ente formador de los adolescentes-.
Las unidades de análisis, inmersos en una sociedad, son estudiantes de un Instituto de la red de educación pública de El Salvador cuya edad es especifica de 17 años y asisten al tercer año de bachillerato, dichos adolescentes están próximos a cambiar de un estilo de educación mas supervisada a una de menor rigor de...
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